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Impacto de la inteligencia artificial en el aprendizaje de vocabulario en español como lengua extranjera: Un estudio cuasiexperimental con estudiantes sinohablantes

Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras
Este estudio examina la eficacia y efectividad de la inteligencia artificial (IA) en la enseñanza de vocabulario en español a estudiantes sinohablantes de nivel A1-A2.
Fan Wu, Jing Wu
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La prensa sefardí de Oriente como fuente de conocimiento de la actitud lingüística de los hablantes de judeoespañol

Creencias y actitudes ante la lengua en España y América (siglos XVIII y XIX), 2020
C. H. González
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Nous aprenents xinesos adults de català a Catalunya: motivació, actitud i identitat en estudiants xinesos de postgrau

, 2021
Ruochen Ning, Carme Bach
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Actitud normativa y conciencia lingüística. Técnicas de control de las evaluaciones populares

, 1999
J. J. Marrero
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