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Invisibilité, inaudibilité, insensibilité : définir l’ignorance sociale
José Medina est professeur de philosophie à l’université Northwestern à Chicago aux États-Unis d’Amérique. Il est spécialiste de théorie critique de la race et du genre, d’épistémologie sociale et de philosophie des mouvements sociaux.
Camille Ferey
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La peur du fou est, sans doute, aussi vieille que le monde. Elle a donné naissance à nos institutions et à nos idéologies. Longtemps on a cru que le fou avait quelque chose de plus que les autres, qu’il était un voyant, un prophète, un possédé.
Hochmann, Jacques
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Athéisme et sécularisme au Kenya : les tribulations des Atheists In Kenya (AIK). [PDF]
Maupeu H, Gez YN, Droz Y.
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Enric Valor, estudi i compromís per la llengua
Enric Valor i Vives ha estat una de les personalitats valencianes més significatives en l’estudi i la difusió del valencià al llarg del segle XX, tant pel seu compromís amb l’ensenyament de l’idioma i el seu activisme cultural, abans de la Guerra Civil i
Josep Daniel Climent Martínez
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Activisme digital a l'acadèmia
Iniciatives acadèmiques compromeses amb l'accés universal a la ciència.
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Les politiques subtiles du faire autrement: Référents spirituels et militantisme progressiste en Suisse. [PDF]
Grandjean A.
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If We Are, Indeed, All ‘Embedded’, Then What to Do Next? A Review of BAVO’s Too Active to Act
This article reviews BAVO’s recent publication, Too Active to Act, Cultureel Activisme na het Einde van de Geschiedenis, which forms a critical analysis of cultural production and activism in The Netherlands.
Isabelle Doucet
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A different kind of activism: the position of catholic women teachers in their union (Belgium, 1950-1965) [PDF]
In this article we would like to focus on the position of women in the Christian teachers union in Belgium in the years 1950-1965. In spite of their numerical dominance in the teaching occupation and in the union, women teachers never exercised real ...
Depaepe, Marc +2 more
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L’antiracisme comme compétence professionnelle: quand la neutralité ne suffit plus. [PDF]
Sharda S, Dhara A, Alam F.
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Educació i liberació homosexual en el cine del tardofranquisme
Entroncant amb el recent diàleg sobre el paper dels mitjans de comunicació en la Transició, s'estudien les primeres representacions d'homosexuals al cinema democràtic, centrant-se en la importància de l'educació, de gran rellevància per a l'activisme de ...
Alejandro Melero
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