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Cuestionario de Adaptación a la Vida Universitaria: análisis métrico de dos modelos de respuesta

Veritas & Research
El proceso de adaptación a la universidad es un fenómeno complejo dentro del sistema educativo universitario, puesto que cada estudiante percibe esta experiencia de manera distinta.
Marlon Elías Lobos-Rivera, Tania Durán-Hernández, Angélica Nohemy Flores-Monterrosa , Wendy Carolina Marroquín-Carpio, Kevin Wilfredo Guardado-Palma, Hugo Antonio Villalobos-Aguilar   +5 more
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Práctica profesional e impacto emocional

Revista Criterios, 2019
Este artículo reflexiona sobre el impacto emocional que se genera en los estudiantes del programa de Trabajo Social de la Universidad Mariana al iniciar la práctica profesional en las instituciones de educación de la ciudad de Pasto, de manera que se ...
Mireya Elizabeth Vallejo Erazo
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Percepción estudiantil sobre el curso de nivelación académica y adaptación universitaria en Bluefields Indian & Caribbean University

Wani
El estudio analiza las percepciones de estudiantes universitarios sobre la efectividad del Semestre Común como estrategia institucional de nivelación académica y adaptación universitaria en la Bluefields Indian & Caribbean University (BICU) durante los ...
Delrey Warren Simon Chavarría, Juan Asdrúbal Flores-Pacheco , Dina Esther Castillo Baltodano   +2 more
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Integración de materiales didácticos hipermedia en entornos virtuales de aprendizaje: retos y oportunidades

Revista Iberoamericana de Educación, 2001
A pesar de la importancia que merecen los procesos de comunicación en el aprendizaje abierto y a distancia, la teoría desarrollada sobre educación no presencial ha prestado escasa atención a la teoría de la comunicación.
Inma Rodríguez-Ardura, Gerard Ryan
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Profesorado y estudiantes de psicología de los grupos y de las organizaciones en el marco de la convergencia europea

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2005
En sintonía con los principios del Espacio Europeo de Educación Superior establecidos en el proceso de Bolonia, la Ley Orgánica de Universidades (LOU) destaca como objetivos relevantes a conseguir el aprendizaje autónomo del estudiante, la creación y ...
Manuel MARÍN SÁNCHEZ, Alfonso Javier GARCÍA GONZÁLEZ   +1 more
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La incorporación a la universidad de los estudiantes en Aguascalientes. La perspectiva del orientador educativo/Incorporation into the university of students in Aguascalientes. The orientation advisor's perspective

Sinéctica, 2017
La experiencia del primer año en los estudios superiores es determinante para la permanencia del estudiante. Este trabajo exploró las dificultades que enfrentan los estudiantes en su ingreso a la educación superior, así como las estrategias ...
Laura Elena Padilla González, Alma Elena Figueroa Rubalcava, Héctor Manuel Rodríguez-Figueroa   +2 more
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[Virtual reality glasses as a distraction aid and anxiety reduction in a 7-year-old girl who underwent a dental extraction procedure. Case report]. [PDF]

Rev Cient Odontol (Lima), 2023
Cáceres Matta SV, Trigos León VI, Carmona Arango LE.   +2 more
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Características del aprendizaje autónomo de los estudiantes del programa de enfermería de la Universidad de Pamplona

Ciencia y Cuidado, 2012
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo describir las características del aprendizaje autónomo del estudiante del programa de enfermería de la Universidad de Pamplona.
Angélica Uribe-Meneses
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[Adaptation and validation of an instrument to evaluate the competence on a Brief Tobacco Intervention. BTI-Prof©]. [PDF]

Aten Primaria, 2022
Ramos-Morcillo AJ, García-Moral AT, Fernández-Salazar S, Leal-Costa C, Ruzafa-Martínez M, Granero-Moya N.   +5 more
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Critical reading of medical articles and formation of communities of inquiry [PDF]

Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2021
Cuestas E.
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