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CONCRECIONES DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA UNI [PDF]

open access: yes, 2015
En el presente informe de investigación se presentan los principales resultados obtenidos del estudio realizado con el objetivo de explorar las concreciones vinculadas a la implementación de las políticas educativas de la Educación Superior en la ...
WOOD, PERLA SOSA DE
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Políticas públicas de innovación tecnológica y desarrollo: teoría y propuesta de educación superior

open access: yesConvergencia, 2013
Se propone una intervención estratégica del Estado para el fomento de la innovación y desarrollo científico y tecnológico a partir de un modelo neokeynesiano. A fin de promover una economía altamente competitiva se sugiere mejorar la administración de la
Alejandra Cabello, Edgar Ortiz
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Formación de Directivos Escolares en Chile: Situación Actual, Evolución y Desafíos de su Oferta

open access: yesRevista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2019
El artículo describe la situación actual de la formación de directivos escolares en Chile, a través de una caracterización de los programas de máster especializados en esta área y de su comparación con una observación inicial realizada en el año 2010. Se
Gonzalo Muñoz   +2 more
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CALIDAD, IMPACTO Y PODER TRANSFORMADOR DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UN ANÁLISIS COMPARADO [PDF]

open access: yes, 2013
La universidad pública es un agente educativo, social y económico de primer orden en la sociedad del conocimiento. Las universidades son probablemente las instituciones que mayor impacto y valor añadido aportan a su territorio, ya sea por la vía de la ...
Colombo, María de la Paz   +4 more
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EXPANSIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA ARGENTINA: DESAFÍOS Y PROPUESTAS PARA PENSAR LAS POLÍTICAS DE ACCESO. [PDF]

open access: yes, 2010
Desde la sanción de la Ley Nacional de Educación (Ley Nº 26206/06) la enseñanza secundaria reviste carácter obligatorio. Consecuente con el mandato legal, el Ministerio de Educación comenzó a trabajar en pos de producir las condiciones para su ...
Carlos, Peres Rasetti, Javier, Araujo
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Nuevas epistemologías en formación del profesorado. Repensando las conexiones entre las asignaturas del campus y las experiencias de prácticas en la formación del profesorado en la universidad

open access: yesRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2010
En este artículo, presento uno de los problemas centrales que ha plagado las universidades y centros de educación superior en la formación inicial del profesorado durante muchos años, la desconexión entre los componentes de los programas ofrecidos en el ...
Ken Zeichner
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Prácticas directivas bajo el modelo de Comunidades Profesionales de Aprendizaje

open access: yesRevista Colombiana de Educación
El liderazgo en el ámbito educativo ha sido ampliamente estudiado, en especial, su influencia en los resultados de aprendizaje de estudiantes y el desarrollo profesional docente.
Marcela Andrea Peña-Ruz   +1 more
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¿Cuál es la labor profesional del maestro?

open access: yesGóndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2009
Esta es una reflexión en torno a la pregunta por las razones de la falta de identidiad profesional del maestro. Cuestionamos si el docente se ve a si mismo como un orientador, un facilitador,  un mediador del conocimiento, un administrador de la clase o
Lorena Gómez
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Archivos de Ciencias de la Educación | Tercera Época | Número 1

open access: yes, 2016
Presentación | Dirección Sarmiento y la Universidad (Editorial) | Ricardo Nassif Por la intensificación de la investigación científica y de la formación humanística en las Universidades | Alfredo D.
Departamento de Ciencias de la Educación
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Memoria de Investigación 2019. Facultad de Formación de Profesorado y Educación, UAM  [PDF]

open access: yes, 2020
Difusión y análisis de la actividad investigadora realizada cada año en los departamentos que integran la Facultad de Formación de Profesorado y Educación, recogiendo sus publicaciones, grupos de investigación, proyectos I+D+I y tesis ...
Biblioteca de Educación
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