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Eficacia del modelo aula invertida en el rendimiento académico de estudiantes universitarios

open access: yesRevista Ciencias Pedagógicas e Innovación
La investigación abordó la problemática actual basada en desmotivación y bajo rendimiento académico entre estudiantes universitarios mediante la exploración de metodologías innovadoras en la enseñanza.
Carola Katherine Aguilera-Meza   +4 more
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Diabetic acidosis with severe fetal hypoxia in pregnancy: Narrative review and case study

open access: yesInternational Journal of Gynecology &Obstetrics, Volume 167, Issue 1, Page 105-108, October 2024.
Abstract Diabetic ketoacidosis (DKA) in pregnancy could be a disastrous event with increased maternal and perinatal morbidity and mortality. DKA can occur with a normal blood glucose level, known as euglycemic DKA. It particularly affects pregnant women with type I diabetes.
Julia Mam‐Lam‐Fouck   +4 more
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The HEADS‐ED under 6: Piloting a new communimetric mental health and developmental screening and triage tool for young children

open access: yesInfant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 45, Issue 5, Page 557-568, September 2024.
Abstract Communimetric screening tools help clinicians identify and communicate their patient's areas of need and the corresponding level of action. However, few tools exist to identify mental health (MH) and developmental needs in young children. We aimed to implement and evaluate a new communimetric MH and developmental screening tool for children ...
Christine Polihronis   +4 more
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Los ingresos ectópicos y su relación con la aparición de complicaciones y estancias prolongadas

open access: yesGaceta Sanitaria, 2019
Resumen: Objetivo: Analizar la relación entre el tipo de ingreso (ectópico y no ectópico) y la aparición de complicaciones clínicas y la estancia media. Métodos: Mediante un estudio epidemiológico retrospectivo de cohorte de pacientes ingresados durante
Enrique Cabrera Torres   +4 more
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Predictors, mediators, and moderators of response to digital interventions for eating disorders: A systematic review

open access: yesInternational Journal of Eating Disorders, Volume 57, Issue 5, Page 1034-1048, May 2024.
Abstract Objective Digital interventions show promise as an effective prevention or self‐management option for eating disorders (EDs). However, it remains unclear how, for whom, and through what mechanisms they work in this population, as a synthesis of outcome predictors, moderators, and mediators is lacking.
Zoe McClure   +3 more
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Impacto de la modalidad de aprendizaje activo en la admisión para educación superior

open access: yesEduser, 2021
Uno de los más importantes problemas del sistema ecuatoriano de educación superior pública en el área de ciencias exactas es el bajo índice de aprobación de los postulantes, lo cual redunda en atrasar su ingreso a la Universidad, mayor inversión fiscal ...
Pedro Senatore Ramos De Santis   +1 more
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Sobre política de Admisión

open access: yesRevista Facultad de Ingeniería Universidad de Antioquia, 1987
Sin ...
Gabriel Darío Restrepo-Posada
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Comparing apples with apples? How ethnolinguistic and immigration status differentiates university admissions in Toronto and Sydney

open access: yesCanadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie, Volume 61, Issue 1, Page 85-106, February 2024.
Abstract Historically, a scarcity of comprehensive longitudinal microdata has affected comparative research on the interplay between self‐identified race, immigrant status, and educational attainment. Thus, this study utilizes ethnic capital theory and harmonized data from Toronto, Canada, and Sydney, Australia, to scrutinize the success of ...
Joanna Sikora   +2 more
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Derecho a la intimidad y recurso a la psicología en el proceso de admisión y formación de los candidatos al sacerdocio

open access: yesEstudios Eclesiásticos, 2016
El derecho a la intimidad ha sido reconocido por las principales declaraciones internacionales de derechos humanos. La Iglesia católica ha recogido ha recogido este derecho en el canon 220 del CIC 1983.
Miguel Campo Ibáñez, S.J.
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Estudio psicométrico sobre el examen de admisión 2008-I a la Universidad Nacional Mayor De San Marcos

open access: yesRevista de Investigación en Psicología, 2008
En el presente estudio exploratorio de tipo descriptivo, se plantea la siguiente pregunta de investigación: ¿El examen de admisión 2008-I a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos cumple con los requisitos psicométricos exigidos para trabajos de esta
Carlos Ponce D., Miguel Escurra M.
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