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Uso de los medios visuales como herramienta didáctica en la enseñanza de gramática inglesa a estudiantes de séptimo grado del Colegio Nuestra Señora del Rosario en Estelí, durante el Segundo Semestre del año 2016 [PDF]

open access: yes, 2017
Este estudio está enfocado en investigar la efectividad de los medios visuales en el proceso de Enseñanza de gramática inglesa en los estudiantes de séptimo grado del Colegio Nuestro Señora del Rosario en Estelí, durante el Segundo Semestre del 2016.
Hernández Valenzuela, Maritza del Carmen   +2 more
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AMTB CHILE. INFORME TÉCNICO INACAP TEMUCO 2008: MOTIVACIÓN Y NOTAS EN INGLÉS

open access: yesRevista de Estudios y Experiencias en Educación, 2013
La siguiente investigación trata la motivación como factor que impacta en el aprendizaje de inglés (notas) en estudiantes de pregrado de Inacap Temuco, Región de la Araucanía, Chile.
María Soledad Soza Roldán
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Propuesta de intervención para el aprendizaje de EL2 en Educación Infantil [PDF]

open access: yes, 2016
Este Trabajo Fin de Grado está basado en el estudio de una segunda lengua para alumnos extranjeros de Educación Infantil. La comunicación y el lenguaje son piezas fundamentales para la vida diaria, porque gracias a ellos, nos podemos comunicar de ...
Oteo Sanz, Vanessa
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Intersecting Flows of Language and Literacy: A Case Study of One Transnational Youth in the Cloud and in the Classroom (Cruzando flujos de idiomas y alfabetización: estudio de caso de una joven transnacional en la nube y en clase)

open access: yesLetras, 2014
What youth do online is often dismissed as solely social and superficial a waste of time and certainly not academic. Many transnational youth use sophisticated, multimodal, and multilingual literacy skills to navigate these physical and virtual spaces ...
Elizabeth Dillard-Paltrineri
doaj  

Actividades motivadoras y creativas para fomentar el interés de la pre-lectura del inglés en Educación Infantil. [PDF]

open access: yes, 2015
El siguiente trabajo fin de grado tiene como principal objetivo la creación de un banco de recursos útil para el desarrollo de la pre-lectura del inglés en edades tempranas.
García Carretero, Claudia
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Análisis de los modelos curriculares bilingüe y de inmersión en una sociedad multilingüe y multicultural [PDF]

open access: yes, 2012
En este trabajo de investigación se realiza un estudio cualitativo y cuantitativo comparado de los niveles de eficacia de dos modelos básicos curriculares utilizados en California con población latina inmigrante: el bilingüe de transición a corto plazo ...
García Martín, María Jesús
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“Técnicas alternativas de facilitación de procesos de aprendizaje del Inglés” [PDF]

open access: yes, 2015
El objetivo principal de la presente investigación es la aplicación de técnicas para facilitar el aprendizaje del idioma inglés con los estudiantes de tercer año de la carrera de inglés en la FAREM, Estelí, a fin de mejorar el dominio de los aspectos ...
Urrutia Mairena, Eudomilia
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Metodologías de enseñanza de la lengua inglesa en Educación Primaria [PDF]

open access: yes, 2014
Durante los últimos años la importancia de la enseñanza de las lenguas extranjeras ha ido aumentando. Esta relevancia ha sido reflejada en el desarrollo de la lengua inglesa en el ámbito académico.
Lareki Larrainzar, Irati
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Estrategias metacognitivas en la comprensión auditiva del inglés como segunda lengua [PDF]

open access: yes, 2010
Much research has been done abroad in the area of SLA. However, further research is needed to obtain more empirical evidence about the conditions that allow learners to benefit from direct instruction to develop their L2 competence. In comparison, little
Gómez Álvarez, Lilian   +2 more
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Las representaciones sociales de los docentes, en relación con la incidencia de la enseñanza de idiomas extranjeros en la formación de grado universitario en el ámbito de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS-UNaM). EIERS 2. 16H314 [PDF]

open access: yes, 2013
Es continuidad del Proyecto EIERS (16H-254); continuando con el diseño de investigación exploratoria, cuali-cuantitativo, que tiene por objeto relevar las representaciones sociales de los docentes de la FHyCS-UNaM sobre el valor otorgado a la inclusión ...
Basile, Marina Esther   +12 more
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