Results 61 to 70 of about 254 (74)

Stötta dina studenters skrivande - med hjälp av kreativt akademiskt skrivande

open access: yes
Det här är en text som är skriven utifrån samma metod som den handlar om – kreativt akademiskt skrivande – och handlar om hur lärare kan stötta studenter med hjälp av den. Som skrivhandledare använder jag mig av kreativa övningar och tips som finns med som exempel i den här texten för att inspirera studenter att komma igång med det akademiska ...
openaire   +1 more source

Att navigera akademiskt skrivande med generativ AI : En kvalitativ studie av studenters användning, nytta och upplevda risker

open access: yes
Denna studie undersöker hur studenter tolkar och navigerar upplevd nytta och risk i sin användning av generativ AI i akademiskt skrivande. Studien tar sin utgångspunkt i den ökande användningen av generativ AI inom högre utbildning och syftar till att fördjupa förståelsen för studenters egna erfarenheter och överväganden samt strategier i ...
Olsson, Lukas, Arvidson, Jarl
openaire   +1 more source

Att utveckla källanvändning : Undervisning i akademiskt skrivande i gymnasieskola och högre utbildning

open access: yes
Source use is a central yet often challenging aspect of academic writing in both upper secondary education and higher education. Research shows that pupils and students often struggle to use sources independently in ways that support critical thinking and learning, while also adhering to expected writing conventions.
openaire   +1 more source

Återkoppling, engagemang, bearbetning : Återkopplingspraktiker i undervisning om akademiskt skrivande för studenter med svenska som andraspråk

open access: yes
This thesis examines written feedback on texts in a university preparatory course, Qualifying Course in Swedish for University Studies. The general aim is to illuminate feedback practices in the teaching of academic writing to adult second language students of Swedish and what characterises the feedback practices, with an interest in lecturer and ...
openaire   +1 more source

Mellan stöd och ansvar : Studenters och lärares beskrivningar av ChatGPT i akademiskt skrivande och lärande

open access: yes
I denna studie undersöks hur universitetsstudenter språkligt beskriver och värderar användningen av ChatGPT i sin akademiska skrivprocess samt hur denna användning upplevs påverka lärande och kunskapsproduktion. Studenternas utsagor analyseras i relation till universitetslärares resonemang om skrivande, ansvar och bedömning, vilket möjliggör en analys ...
openaire   +1 more source

"Fan va grymma vi är" : effekter av ämnesintegrerad undervisning i akademiskt skrivande

open access: yes, 2017
Hjalmarsson, Jan   +3 more
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy