Results 1 to 10 of about 96 (47)

Underordnat, undanskymt och otydligt – om samhällskunskapsämnets relationsproblem inom SO-gruppen på svenskt mellanstadium

open access: yesActa Didactica Norge, 2017
I artikeln diskuteras en lärarstudie om vad som utmärker samhällskunskaps-ämnet på svenskt mellanstadium. Det sker mot bakgrund av en skandinavisk ämnesdidaktisk diskussion om ämnets tydlighet med fokus riktad mot svenska förhållanden.
Martin Kristiansson
doaj   +1 more source

Nu har vi ett gemensamt språk - om ämnesintegrerad undervisning i akademiskt skrivande

open access: yesHögre Utbildning, 2015
I denna artikel presenterar vi ett högskolepedagogiskt projekt som syftar till en ämnesintegrerad introduktion i akademiskt skrivande, med utgångspunkt i forskningsfältet academic literacies.
Maria Eklund Heinonen, Kajsa Sköldvall
doaj   +4 more sources

Ämnesintegration : En studie med utgångspunkt i de Samhällsorienterande ämnena [PDF]

open access: yes, 2009
Studiens syfte är att undersöka vilken uppfattning pedagoger som undervisar inom grundskolans senare års samhällsorienterande ämnen har kring begreppet ämnesintegration, samt på vilket sätt och i vilken omfattning ämnesintegrerad undervisning kan ske ...
Edvardsson, John, Candefors, Johan
core   +2 more sources

Ämnesintegration och bedömning : - en studie om vilka bedömningsformer och bedömningsverktyg som används i ämnesintegration [PDF]

open access: yes, 2012
Syftet med arbetet är att undersöka vilka bedömningsformer högstadielärare använder i sitt eget ämne när de arbetar ämnesintegrerat. Det finns även en redogörelse för hur lärare arbetar med ämnesintegrerad undervisning för att på sätt kunna finna ett ...
Andersson, Johanna, Hermansson, Anna
core   +2 more sources

Ämnesintegration, ett didaktiskt val? [PDF]

open access: yes, 2013
Sammanfattning Studiens syfte är att undersöka lärares erfarenheter och upplevelser av arbete med ämnesintegration emellan gymnasiegemensamma ämnen och yrkesämnen på bygg- och anläggningsprogrammet vid en gymnasieskola. Studiens frågeställningar var: Hur
Edberg, Staffan   +2 more
core  

Ämnesintegration på Fordons- och transportprogrammet : Några yrkesämneslärares perspektiv på ämnesintegration mellan yrkesämnen och gymnasiegemensamma ämnen [PDF]

open access: yes, 2015
Syftet med uppsatsen var att undersöka och analysera de möjligheter och hinder som några yrkesämneslärare på Fordons- och transportprogrammet upplevde med ämnesintegrerad undervisning.
Wallin, Anna
core  

Ämnesintegration matematik och naturkunskap [PDF]

open access: yes, 2009
Syftet med detta examensarbete är att undersöka gymnasielärares inställning till ämnesintegration mellan matematik och naturkunskap på gymnasiet. Vidare kommer arbetet att undersöka om det finns några fördelar enligt lärarna med en ökad ämnesintegration ...
Bengtsson, Marcus
core  

Ämnesintegration som inkluderar matematik [PDF]

open access: yes, 2008
Syftet med vår undersökning är att få ökad kunskap om ämnesintegration med matematik. Vi vill besvara två frågeställningar; ”Vad är enligt några pedagoger ämnesintegration som inkluderar matematikinnehåll?” och ”Vilka erfarenheter har några olika ...
Boberg, Daniel, Svensson, Henrik
core  

Att arbeta med ämnesintegration [PDF]

open access: yes, 2020
I läroplanen för gymnasiet står det att det är lärarens ansvar att ge eleverna en möjlighet till ämnesövergripande arbete för att reflektera runt yrkeslivets gränsöverskridning (Skolverket, 2011).
Ljungdahl, Desirée, Appelqvist, Nick
core  

Lärares föreställningar om ämnesintegration och matematik [PDF]

open access: yes, 2009
Vi vill undersöka vilka föreställningar matematikintresserade lärare som undervisar i skolår 1-3 har om matematik och ämnesintegration. För att kunna besvara vår frågeställning har vi dels intervjuat och dels använt enkätsvar från två lärare som har ...
Holmström, Pernilla, Skjutare, Maria
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy