«Er det på ekte?» Aksjonsforskning på å bruke selvlagde eventyr i barnehagen
, 2023 I løpet av en barnehagehverdag møter barna på en rekke utfordringer, og det er ikke alltid like enkelt å forklare og veilede barna gjennom disse utfordringene. Eventyr kan bli brukt til å skape samtaler og refleksjoner rundt ulike temaer. Denne masteroppgaven ser på hvordan barnehageansatte kan bruke eventyr som et pedagogisk verktøy.
openaire +1 more source
Redegjørelse for og drøfting av Aksjonsforskning og Hermeneutikk.
, 2013 Fra innledningen: Dette essayet tar utgangspunkt i et tidligere gjennomført prosjekt i emnet «praksisnær forskning». Det tidligere prosjektet gikk ut på å undersøke hvordan min undervisningspraksis påvirket studentenes opplevelse av læring på mine seminarer.
openaire +1 more source
Utvikling av refleksjonsprosesser ved Motland og Varhaug skule: aksjonsforskning i egne virksomheter
, 2010 Masteravhandlingen vår i kunnskap og innovasjonsledelse (MKIL) handler om refleksjonsprosesser og hvordan dette kan bidra til kunnskapsutvikling i våre ledergrupper. Problemstillingen er knyttet opp mot hvordan aksjonsforskning som utviklingsstrategi kan bidra til å få et løft rundt refleksjon og kunnskapsutvikling først og fremst i egen organisasjon ...
Forsmo, Jan Harald, Galtvik, Eivind
openaire +1 more source
Å drømme om morgendagen: Aksjonsforskning i egen praksis
Nordic Studies in Education, 2013 Anne Karin Rudjord Unneland +2 more
openaire +1 more source
Fra «Brukermedvirkning» til «Demokrati» – språkets betydning i deltakende aksjonsforskning
, 2019 The chapter presents a participatory action research project where project workers challenged the concepts in the social discourse. Concepts such as user, housing, drug addiction and activity were seen as barriers to change, and to establishing democratically organized housing and work. The awareness of language led to changes on the personal level, in
openaire +1 more source
Fra «Brukermedvirkning» til «Demokrati» – språkets betydning i deltakende aksjonsforskning. Kap. 6
, 2019 I:Samproduksjon i forskning.( Askheim, O.P., Lid, I.M. , Østensjø, S. (Red..))
openaire +1 more source
Veiledning tolkestudenter : retningslinjer for veiledning av tolkestudenter [PDF]
, 2015 Solheim, Anne-Elin
core +1 more source
, 2011 Denne avhandlingen dokumenterer hvordan en lærerutdanningsgruppe forsket i sin felles praksis for å øke kompetansen til å møte lærerstudenters utdanningsbehov. Evalueringer viser til et betydelig relevansproblem i norsk lærerutdanning der lærerstudenter ikke opplever en god nok sammenheng mellom teori de møter i studiet og problemstillinger de møter i ...
openaire +1 more source
"Se tennene!" : barnetegning - en skatt og et slags spor : en sosiokulturell analyse av barns tegneprosesser i barnehagen [PDF]
, 2009 Frisch, Nina Scott
core
Skoleutvikling og læring i forskende partnerskap. Prosjekt «Zebra» i lys av aksjonsforskning
, 2003 Denne rapporten er et resultat av forskende partnerskap mellom Høgskolen i Hedmark og Ådalsbruk Oppvekstsenter der undertegnede har vært veileder og aksjonsforsker i prosjekt «Zebra», et omfattende skoleutviklingsprosjekt. I tillegg er rapporten et resultat av prosjektet: Elevsamtalen som plan og utviklingsdialog i regi av Norges forskningsråds program:
openaire +1 more source