Results 1 to 10 of about 283 (123)
Pristilbud, veiledning eller villeding?
Magma, 2009 De fleste land har forbud mot villedende framstillinger i annonseringen av varer og tjenester. En detaljhandelskjede henviser ofte til en «førpris» når den vil understreke at et tilbud er gunstig. Hvis denne førprisen er «reell» så kan det være veiledende, men hvis den ikke er «reell» så er det villedende.
Geir Gripsrud
doaj +3 more sources
Veiledning eller supervisjon? [PDF]
Tidsskrift for Den Norske Laegeforening, 2018 Magne Nylenna
exaly +2 more sources
Lærer anerkjennende veiledning [PDF]
Sykepleien Forskning, 2015 Ann Johanne Andreassen +1 more
exaly +2 more sources
Flerstemmighet i veiledningssamtaler?
Nordvei, 2021 FoU-veiledning er en veiledningssituasjon i norsk grunnskolelærerutdanning (GLU) som er viet liten oppmerksomhet i forskning. Formålet med studien er å få innsikt i samhandlingen der studenter, praksislærer og universitetslærer deltar i triadisk FoU ...
Rigmor Olsen
doaj +1 more source
Kan systemisk veiledning bidra til bærekraftig samhandling i barnehagen?
Nordisk Barnehageforskning, 2023 Artikkelen undersøker pedagogiske lederes / barnehagelæreres veiledningspraksis med modellen systemisk veiledning, i et sosialt bærekraftperspektiv. Problemstillingen er: Hvordan kan systemisk veiledning bidra til bærekraftig samhandling i barnehagen ...
Birgitte Ivarhus Sollesnes +2 more
doaj +1 more source
Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2022 En betydelig del av sykepleierutdanningen foregår i de kliniske studiene, veiledet av sykepleiere. Denne studien er utført for å forstå studentopplevelsene, hvordan de lærer å bruke håndhygieniske prinsipper i kliniske studier.
Anne Grethe Aune +4 more
doaj +1 more source
Arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning: studenters erfaringer med veiledning under studiet
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2020 Artikkelens hensikt er å bidra til økt innsikt i hvordan veiledning på egen arbeidsplass erfares av studenter på arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning.
Elin Børve +2 more
doaj +1 more source
Acta Didactica Norden, 2022 Samhandlingen mellom campus- og skoledelen av lærerutdanningen har tradisjonelt vært svak. Derfor hevdes det internasjonalt at utvikling av partnerskap mellom universiteter og skoler er avgjørende for å styrke lærerutdanningens kvalitet, og i senere ...
Rigmor Olsen, Cato Bjørndal
doaj +1 more source