Results 1 to 10 of about 13,839 (134)

Praksisnær lærerutdanning – et eksempel fra engelskfaget

Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2017
Merk: Denne artikkelen ble publisert i tidsskriftet FOU i praksis. Tidsskriftet skiftet navn til Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis i september 2019.
Tove Holmbukt, Minjeong Son
doaj   +3 more sources

Endringer i lærerstudenters kompetanser? En casestudie fra en ny lærerutdanning ved UiT Norges arktiske universitet

Nordina: Nordic Studies in Science Education, 2017
From 2017 the Norwegian teacher education in primary and lower secondary school will be a five-year master education. UiT - The Norwegian Arctic University started a master education already in 2010.
Magne Olufsen, Solveig Karlsen, Marianne Ødegaard   +2 more
doaj   +3 more sources

Lærerutdanning i det 21. århundre – tradisjoner, utfordringer, endringer

Acta Didactica Norge, 2016
Hva kan vi forvente av lærerutdanningen i Norge i det 21. århundre? Den siste tiden har læreres kvalifikasjoner vært mye debattert. Samtidig har opptakskrav til ulike lærerutdanninger blitt fastsatt – og endret.
Lisbeth M Brevik, Britt Oda Fosse
doaj   +3 more sources

Lærermangel og lærerutdanning de siste 50 år og prediksjoner fram mot 2035

Søkelys på Arbeidslivet
Artikkelen studerer samspillet mellom lærerarbeidsmarkedet og lærerutdanninga i Norge ved å analysere data for lærermangel, lærerutdanning og læreretterspørsel i grunnskolen de siste 50 år.
Torberg Falch, Bjarne Strøm
doaj   +2 more sources

Kampen om kunnskap i lærerutdanning

Utbildning & Demokrati
The Battle over Knowledge in Teacher Education: An Analysis of Knowledge Discourses in the Integrated Teacher Education Programs in Norway. Different forms of knowledge are at play in teacher education and there is an ongoing debate as to which form of ...
Monika Merket
doaj   +3 more sources

Grunnskolelærerstudenters erfaring med eBok-basert undervisning i matematikk

Uniped, 2022
I denne artikkelen analyserer vi grunnskolelærerstudenters respons på en eBok-basert undervisningsform i matematikk. Denne eBoka besto av oppgaver med både skriftlige og videobaserte løsningsforslag.
Andreas Lorange, Jørgen Sjaastad, Martin Carlsen   +2 more
doaj   +1 more source

«Jeg tenkte at jo mindre jeg bevegde på meg, jo mindre av kroppen min synes»Åtte transkjønnede elevers erfaringer med kroppsøving

Tidsskrift for Kjønnsforskning, 2023
Denne studien undersøker hvordan transungdom har opplevd kroppsøving i skolen. Vi søker å forstå hva barrierene i kroppsøvingsfaget består i, og hva som har skapt rom for deltakelse på tross av disse.
Runa Næss Korshavn, Stine Helena Bang Svendsen, Jan Erik Ingebrigtsen, Emilie Skiphamn Holten   +3 more
doaj   +1 more source

Researching practice-based teacher education: Trends, challenges and recommendations for future research

Acta Didactica Norge, 2018
Teacher educators and policymakers worldwide have called for a practice-based teacher education. However, the body of research on teacher education is limited, as is the knowledge about practice-based teacher education. This article summarises six recent
Inga Staal Jenset
doaj   +1 more source

Omvendt undervisning som talesjanger i veilederutdanningen

Nordvei, 2022
Formålet med artikkelen er å få innsikt i forhold som har betydning for studentenes læringsprosesser når veilederutdanningen er designet som omvendt undervisning.
Kirsten Sivertsen Worum, Inger Merethe Hansen, Rigmor Olsen   +2 more
doaj   +1 more source

Bedre læringsstrategier i realfag

Nordina: Nordic Studies in Science Education, 2012
Prosjektet ”Bedre læringsstrategier i realfag”, et samarbeidprosjekt mellom Nes kommune i Akershus og Høgskolen i Hedmark, startet som et skole-foreldreinitiativ for å oppnå bedre læringsresultater og utjevne sosiale forskjeller i Nes-skolen. Initiativet
Anne Holt, Anne Bergljot Øyehaug, Bjarte Rom, Per Ivar Kvammen, Mats Mollberg   +4 more
doaj   +1 more source