Results 31 to 40 of about 2,514 (85)
Masteroppgaver innen forskningsbasert lærerutdanning i naturfag: Studenters og lærerutdanneres perspektiver [PDF]
I denne studien undersøker vi naturfaglærerstudenters og naturfaglærerutdanneres syn på betydningen av masteroppgaven i forskningsbasert grunnskolelærerutdanning. Datamaterialet består av refleksjonsnotater fra studenter og intervjuer med lærerutdannere.
Jegstad, Kirsti Marie +3 more
core +3 more sources
Acta Didactica Norge, 2019 Frafall blant studenter som er i starten av studiet, er en stor utfordring for lærerutdanninger, og det er få norske studier som har undersøkt tiltak som kan imøtekomme frafallsproblematikk.
Ida Katrine Riksaasen Hatlevik +1 more
doaj +1 more source
Elevers refleksjoner over naturvitenskapens egenart
Acta Didactica Norge, 2014 This paper reports from a study where a teacher and researchers collaborated on designing science teaching promoting scientific inquiry for a group of students (age 11 – 13).
Anne Bergliot Øyehaug, Anne Holt
doaj +1 more source
Langvarige partnerskap som mulighetsrom for utviklingsarbeid i ledelsesverksteder
UnipedPartnerskap mellom universitets og høyskolesektoren og ansatte i skolen representerer en sentral styringsintensjon når det gjelder å støtte skoler i utviklingsarbeid. I denne artikkelen rapporterer vi fra et utviklings- og forskningsprosjekt hvor det ble
Ann Elisabeth Gunnulfsen +3 more
doaj +1 more source
Forskere i norske avisers dekning av skole
Acta Didactica Norge, 2015 Skolen er stadig i medienes søkelys, og i denne artikkelen ser vi nærmere på hvordan forskere bidrar med sine fagkunnskaper i skoledebatten i mediene. Den problemstillingen vi ønsker å besvare, er: Hvilken rolle har forskere i norske avisers dekning av ...
Emilia Andersson-Bakken, Jonas Bakken
doaj +1 more source
Profesjonsrettet lærerutdanning for yrkesfag - dagens undervisning og opplevelse av relevans [PDF]
, 2017 En av de viktigste utfordringene i å forebygge høyt drop-out i skolen er "relevans i utdanningen". Mangelen på sammenheng mellom teori og praksis, kan føre til økende frafall i både yrkesfag- og profesjonsutdanninger, som eksempel lærerutdanning.
Ann Lisa Sylte +3 more
core +1 more source
Vurdering av naturfagkompetanse på PC - Norske resultater fra generalprøven i PISA CBAS
Nordina: Nordic Studies in Science Education, 2012 This article reports from a computer-based assessment of scientific literacy. The study was implemented in Norway in the period from March to June 2005 by the use of 6 carry-in laptops. In total, 315 15-year old students participated.
Are Turmo, Svein Lie
doaj +1 more source
Physical Activity Levels in Preschool Children During Winter and Summer
Fysioterapeuten, 2019 Background: National and international studies indicate that three to five year old children do not reach the moderate-to-vigorous physical activity (MVPA) recommendations from the Norwegian Directorate of Health (2014) of minimum 60 minutes per day. The
Karin Helene Danielsen +2 more
doaj
11th International Conference on the History of Chemistry, Trondheim 2017 - Book of abstracts [PDF]
, 2017 publishedVersionPublished by Institutt for lærerutdanning, NTNU Trondheim (https://www.ntnu.edu ...
core
Lærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag på masternivå - muligheter og utfordringer [PDF]
, 2020 I denne artikkelen undersøker vi fremtidige muligheter og utfordringer i femårige lærerutdanninger i kroppsøving og idrettsfag på masternivået, i lys av kvalitet og relevans for fagfeltet.
Løndal, Knut +4 more
core +1 more source