Results 11 to 20 of about 13,839 (134)
Fysiske faktorers betydning for mattilbudet i barnehagene - en casestudie
Nordisk Barnehageforskning, 2014 : The purpose of this article is to put focus on food and meal situation in the kindergarten. We have carried out a case study in two kindergartens and the data material consists of observations and interviews.
Eli Kristin Aadland +3 more
doaj +1 more source
En studie av skolebasert kompetanseutvikling i lokale kontekster
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2018 Merk: Denne artikkelen ble publisert i tidsskriftet FOU i praksis. Tidsskriftet skiftet navn til Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis i september 2019.
Dag Atle Lysne, May Britt Postholm
doaj +1 more source
Journal for Research in Arts and Sports Education, 2017 This article is based on a study of collaboration between Schools of Music and Performing Arts and public school in a city in Norway, where the Schools of Music and Performing Arts, as an external partner has taken over responsibility for music teaching ...
Anne Berit Emstad, Elin Angelo
doaj +1 more source
Acta Didactica Norge, 2015 Teoretisk og praktisk kunnskap fungerer etter ulik logikk, ingen teori kan helt omsettes til praksis. Det er derfor av interesse å undersøke nærmere hvordan nyutdannede lærere opplever både sin fagkunnskap og nyervervede kompetanse i yrket. Undersøkelsen
Gerd Grimsæth, Helge Holgersen
doaj +1 more source
Evaluering av faglig understruktur ved Høgskolen i Bergen [PDF]
, 2015 Høgskolen i Bergen ga høsten 2015 NIFU i oppdrag å gjennomføre en evaluering av den faglige understrukturen ved høgskolen. HiB ønsket å knytte til seg ekstern kompetanse som kunne bidra til å vurdere om nåværende faglige understruktur var tilpasset ...
Elken, Mari +3 more
core +2 more sources
Opplevelser av kurs i obligatorisk universitetspedagogikk
Uniped, 2022 Krav om utdanningsfaglig kompetanse i den norske universitets- og høgskolesektoren ble vedtatt ved forskrift i 2019. I artikkelen presenterer vi resultater fra en undersøkelse blant deltakere på et slikt kurs. Flere av kursdeltakerne finner kurset nyttig
Oddveig Storstad, Eli Smeplass
doaj +1 more source
Yrkesfaglærere og elever i et globalisert samfunn - deres utvikling og ontologiske sikkerhet [PDF]
, 2011 Hvordan er det å være yrkesfaglærer og -elev i et globalisert samfunn? Svarene kan utgjøre viktig kunnskap for å forstå yrkesfaglærere og deres elever, slik at en kan organisere god lærerutdanning og yrkesopplæring.
Inglar, Tron
core +3 more sources
Masteroppgaven – relevant for grunnskolelæreren?
Acta Didactica Norge, 2016 UiT Norges arktiske universitet har gjennomført en nasjonal pilot i grunnskolelærerutdanning på masternivå, hvor de første studentene fullførte utdanningen og leverte masteroppgave våren 2015.
Rachel Elise Jakhelln +2 more
doaj +1 more source
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2020 Konferansen «FoU i praksis – Politikk og kunnskap i norsk lærerutdanning» ble arrangert høsten 2018 og var et samarbeid mellom NTNU, Nord universitet og DMMH (Dronning Mauds Minne Høgskole for Barnehagelærerutdanning).
Kari Emilsen +4 more
doaj +1 more source
Metode for analyse av læreplaner i naturfag – anvendt på den norske læreplanen
Nordina: Nordic Studies in Science Education, 2012 In this paper we suggest a method for analysing curriculums in science, and we use this to investigate how the present Norwegian science curriculum prepares students for scientific informed citizenry.
Anne Holt, Anne Bergliot Øyehaug
doaj +1 more source