Results 1 to 10 of about 79 (63)

Danning og profesjonsutdanning [PDF]

open access: yesUniped, 2011
Et av de spørsmål som har vært debattert i miljøer som tilbyr profesjonsutdanning, er forholdet mellom profesjon og person. I de siste par-tre årene er også begrepet danning trukket inn i en mer generell debatt om høyere utdanning. I denne artikkelen vil
Finn R. Hjardemaal, Karl Øyvind Jordell
exaly   +4 more sources

Refleksjonstekster som pedagogisk verktøy i profesjonsutdanning

open access: yesUniped, 2023
I denne artikkelen er det barnevernsstudenters bruk av refleksjonstekster som er utgangspunktet. Artikkelen utforsker hvordan studentene tar i bruk refleksjonstekster gjennom et emne, for så å drøfte hvilke bidrag slike tekster kan ha i profesjonsstudier
Siv Merethe Kapstad   +1 more
exaly   +5 more sources

Yrkesdidaktikk og profesjonsutdanning [PDF]

open access: yesUniped, 2012
Yrkesdidaktikk synes som en eksisterende og riktig vei for utdanningen ved mange høyere utdanningsinstitusjoner. Dette gjelder også Hærens Krigsskole i Oslo – en utdanningsinstitusjon som blant annet kvalifiserer for bachelor i militære studier, ledelse ...
Rønnaug Eli Holmøy
doaj   +2 more sources

Skrivekår i profesjonsutdanning [PDF]

open access: yesUniped, 2012
Studier ved Hogskolen i Oslo (HiO) 2010/2011 viser at studenter i liten grad har utbytte av den ordinaere skriveveiledningen de mottar. Veiledningen bidrar verken til okt skrivekompetanse eller okt faglig forstaelse. Artikkelforfatterne har fulgt bade studenter og laerere gjennom deres skriveprosess.
Jonsmoen, Kari Mari, Greek, Marit
exaly   +3 more sources

Profesjonsutdanning [PDF]

open access: yesTidsskrift for Den Norske Laegeforening, 2017
Íngrid Os
exaly   +2 more sources

«Praksisnær profesjonsutdanning» [PDF]

open access: yesNorsk Pedagogisk Tidsskrift, 2016
Baard Johannessen   +1 more
exaly   +2 more sources

Vurdering av studenters skikkethet for yrket – en kartleggingsstudie i profesjonsutdanningene

open access: yesUniped, 2023
Profesjonsutøvere skal ivareta sårbare grupper som elever og pasienter. Å vurdere studenters skikkethet for yrket er en oppgave for utdanningsinstitusjonene. I Norge er det forskriftsmessig bestemt hvordan skikkethetsvurderingen skal gjennomføres. Ved en
Liv Berit Olsen   +2 more
doaj   +1 more source

«Vi gjorde hverandre gode, men det dabbet av og stoppet opp»

open access: yesNordvei, 2022
Artikkelens hensikt er å belyse problemstillingen Hvilke erfaringer har studenter med loggskriving, gruppeveiledning og kombinasjonen av disse i praksisstudier i vernepleierutdanningen?
Mette Kristin Ragnhildstveit Sætra   +3 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy