Results 21 to 30 of about 289 (125)

Masterstudenters opplevelse av møter med veileder: Det er veiledningen som gjør at en føler at en mestrer

Uniped, 2013
I studier av veiledning er det ofte gjort et skille mellom den akademiske og den personlige dimensjon. Det anerkjennes videre at veiledning har betydning for studenters mestring.
Kristian Firing, Anne Torhild Klomste, Frode Moen   +2 more
doaj   +1 more source

Hjelp til «himmelerobrende» veiledning?

Nordvei, 2020
Anmeldelse av Veiledning i praksis – grunnleggende ferdigheter (2. utg.), av Roar C. Pettersen & Jon A. Løkke. Universitetsforlaget 2019.
Carl Christian Bachke
doaj   +1 more source

Kjennetegn ved positivt avvikende samarbeidsprosesser

Tidsskrift for velferdsforskning
Ungt utenforskap er en kompleks samfunnsutfordring som det er behov for å finne nye løsninger på. Derfor etablerte Kongsvingerregionen et prosjekt, som anvendte tilnærmingen «positive deviance» (PD).
Mette Sønderskov, Steven Connolley, Ingjerd Thon Hagaseth, Sigrid Myklebø, Lene Nyhus, Ellen Nesset Mælan   +5 more
doaj   +1 more source

Annleis og nødvendig om fagleg rettleiing

Nordvei, 2021
Bokmelding om Fenomener i faglig veiledning (2.utg.) Bengt Karlsson & Frank Oterholt (red.).
Carl Christian Bachke, Dorthea Sekkingstad   +1 more
doaj   +1 more source

Sentimentalisering som didaktisk innholdskomponent i dialogbasert pedagogisk veiledning

Nordvei
Innenfor nordisk forskning har pedagogisk veiledning som forskningsfelt fått økende oppmerksomhet de siste årene. I den sammenheng er det også flere som innenfor veiledningsfeltet har skrevet om følelser og deres betydning i veiledning.
Mette Helleve
doaj   +1 more source

Kollegaveiledning i høyere utdanning

Uniped, 2018
Sammendrag I kollegial veiledning samarbeider yrkesutøvere på samme nivå uten en utenforstående veileder. I universitetspedagogisk virksomhet brukes slik veiledning knyttet til profesjonelle hverdagsutfordringer i eget arbeid. Et typisk trekk
Thomas de Lange, Per Lauvås
doaj   +1 more source

Sykepleiestudentenes kliniske praksis – om klinisk læringsmiljø og studenttilfredshet

Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2020
Nurse practice – clinical learning environment and student satisfaction The purpose of this study was to investigate nursing students’ satisfaction with the clinical learning environment during clinical practice.
Eva Mari Andreasen, Rune Høigaard, Kristin Haraldstad   +2 more
doaj   +1 more source

Veiledning som lederstøtte i skoleutvikling: den utfordrende oppstarten

Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2023
Skoleledelse har betydning for skoleutvikling og påvirker dermed elevenes læring indirekte. Av den grunn trenger skolen ledere som har kunnskap om å lede endrings- og utviklingsarbeid, og en slik kompetanse kan utvikles gjennom veiledning eller coaching.
Lena Abrahamsen, Marit Aas
doaj   +1 more source

The effects of reflective counseling on learning outcomes for undergraduate students in social education

Uniped, 2015
Utdannings- og forskningsdepartementet fremhever evnen til refleksjon som en betydningsfull variabel for å kunne møte pasientenes behov for kvalitet og koordinerte tjenester.
Kari Høium, Lars Klintwall, Gerd Hilde Lunde   +2 more
doaj  

«Jeg kan anbefale lærerjobb i Lillestrøm kommune – der blir man godt ivaretatt»

Nordvei
Lillestrøm kommune ser på nyutdannede lærerne som en viktig ressurs i profesjonsutviklingen i barnehage og skole. Kommunen har en solid, transparent og god modell for veiledning av nyutdannede lærere i barnehage og skole.
Tuva Støvland Holst, Tone Lintorp, An-Magritt Nysveen, Anne Linn Sagen   +3 more
doaj   +1 more source