«Skal man være en fungerende samfunnsborger er man helt avhengig av å kunne reflektere rundt vanskelige temaer» – En undersøkelse av potensialet som kan ligge i arbeidet med kontroversiell litteratur i norskfaget [PDF]
, 2021 Formålet med masteroppgaven er å undersøke hvilket potensial som kontroversiell litteratur kan ha i undervisning om sensitive tema, i tråd med norskfagets dannelsesprosjekt. Studien tar utgangspunkt i to av tre tverrfaglige temaer fra den nye læreplanen:
Holmer, Ingrid Nord
core
Fagdidaktiske tilnærminger til demokrati og medborgerskap i Kunst og håndverk [PDF]
I denne masteroppgaven kartlegges og utforskes læreres tilnærminger til demokrati og medborgerskap i Kunst og håndverk på ungdomstrinnet. Demokrati og medborgerskap er et av tre tverrfaglige temaer, et nytt element som ble inkludert i Overordnet del og i
Sætereie, Malin.
core
The first step towards citizenship? Motherhood and women's citizenship in Hanna Winsnes’ Det første Skridt. [PDF]
, 2022 Denne masteroppgaven tar for seg hvordan Hanna Winsnes (1789-1872) skriver fram moderskap som et særegent kvinnelig samfunnsbidrag i Det første Skridt.
Storheim, Hege Mathilde
core
Elevnarrativer om bærekraftig utvikling En analyse av elevers meningsskaping i et prosjekt om bærekraftig utvikling [PDF]
, 2018 Denne oppgaven er skrevet i tilknytning til et samfunnsfaglig samarbeidsprosjekt mellom en videregående skole og den samfunnsfagdidaktiske avdelingen ved ILS.
Pedersen, Johanne
core
«Jeg har noe å dele!» : En kasusstudie av Fargespillmetoden anvendt i musikkundervisning i grunnskolen [PDF]
, 2019 Studien undersøker gjennomføring av et prosjekt med Fargespillmetoden på en barneskole. Fargespill i sin originale form, er et kunstprosjekt uten forankring i skolehverdagen, som nå rulles ut som et tilbud til skoler. Studien vil ha som formål å fokusere
Mosavi, Maria Skår
core
Mellom to verdener : En kvalitativ studie av seks enslige mindreårige flyktninger ett år etter bosetting [PDF]
, 2012 Dette er en kvalitativ studie av seks enslige mindreårige flyktninger ett år etter bosetting i en bestemt bydel i Oslo kommune. Enslige mindreårige flyktninger (EMF) er barn og unge som kommer til Norge for å søke asyl uten å ha følge av foreldre eller ...
Pliassova, Elizavetta +1 more
core
Fra medlemsbaserte organisasjoner til koordinert frivillighet? Det norske organisasjonssamfunnet fra 1980 til 2013 [PDF]
, 2016 I denne rapporten presenteres analyser av endringer i frivillig sektor i Norge fra 1980 til 2013, basert på et omfattende datamateriale om lokale og nasjonale frivillige organisasjoner og befolkningens frivillige innsats.
Sivesind, Karl Henrik +2 more
core
«Potetfaget» samfunnsfag: En kvalitativ analyse av et utvalg samfunnsfagslæreres tanker om samfunnsfagets kjennetegn og formål [PDF]
, 2020 Denne masteroppgaven i samfunnsfagdidaktikk tar utgangspunkt i empiriske data som er samlet inn gjennom tre semistrukturerte gruppeintervjuer omhandlende samfunnsfagets formål, identitet og betydning i norsk skole, med et utvalg samfunnsfagslærere i ...
Barstad, Sjur
core
«I have something to share!» : The Fargespill method applied in primary school music education. A case study [PDF]
, 2019 Master i musikkpedagogikk Fakultet for lærerutdanning, kultur og idrett Høgskulen på Vestlandet avd. Bergen 15.05.2019Studien undersøker gjennomføring av et prosjekt med Fargespillmetoden på en barneskole.
Mosavi, Maria Skår
core
Democracy and citizenship in the Ethiopian curriculum and textbooks: A qualitative content analysis of conceptions of democracy and citizenship ideals [PDF]
En regimeendring i 2018, kjempet gjennom av flere år med protester, bragte med seg håp om et mer demokratisk etiopisk samfunn. Etter en tidlig periode med lovende reformer ser det ut som fremgangen har stoppet. Utdanning spiller en viktig rolle i å forme
Teigland, Ragnvald
core