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Artefactos culturales y alfabetización en la era digital: discusiones conceptuales y praxis educativa

Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2014
Modernamente, han surgido diversas elaboraciones teóricas en torno al concepto de «artefacto», desde diversas áreas y paradigmas de las ciencias sociales y las humanidades.
Eloy MARTOS, Alberto E. MARTOS GARCÍA
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Artículos de investigación: Percepciones de alfabetización multimodal en estudiantes universitarios del área de ingeniería

Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2023
Este artículo de investigación tiene como objetivo de investigación, determinar la percepción de los estudiantes de ingenierías sobre la lectura y escritura multimodales (alfabetización multimodal). El estudio tiene como referentes teóricos y empíricos a
Guido Torres-Orihuela, Miluska Anggie Barriga Huamán, Alexander Ramiro Arenas Cano   +2 more
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Formação continuada de professores alfabetizadores no Brasil: percepções sobre o PNAIC

Tendencias Pedagógicas, 2019
Este estudo investiga as percepções de docentes alfabetizadores participantes do programa de formação continuada do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), no período de 2013 a 2015. Os objetivos específicos foram verificar se o docente
Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Adriana Ferreira Martins Alflen   +1 more
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Autistic and neurotypical variance in the appraisal of emotional and interoceptive words

Frontiers in Communication
IntroductionThis study investigates how neurotype influences the emotional appraisal of words.MethodsA total of 131 Spanish-speaking adults in Chile (63 autistic and 68 neurotypical) rated on a 7-point Likert scale 238 Spanish nouns across six affective ...
Felipe von Hausen, Felipe von Hausen, María Josefina Larraín-Valenzuela, Benjamin Carcamo, Benjamin Carcamo, Natalia Salgado-Obregon, Natalia Salgado-Obregon   +6 more
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La intervención didáctica para promover la alfabetización inicial de dos niños no nativo hablantes de español, un estudio de caso

Álabe, 2019
El propósito de este informe es presentar los resultados de la intervención didáctica para alfabetizar, llevada a cabo por una alumna que realizaba prácticas docentes en un preescolar público de la ciudad de Querétaro, México.
Norma Fernández, Mónica Alvarado, Carla Martínez   +2 more
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Jugando con la verdad: los newsgames como herramienta de alfabetización sostenible para la verificación

Revista Mediterránea de Comunicación
La principal hipótesis de este estudio enuncia que los newsgames son una herramienta de innovación sostenible que puede ayudar a enmendar problemas sociales.
Sergio Albaladejo-Ortega, Juan-F. Hernández-Pérez, Marta Pérez-Escolar   +2 more
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La predicción del rendimiento lector temprano: una perspectiva comparada en escolares españoles y chilenos

Revista Complutense de Educación, 2019
Los sistemas educativos en el contexto internacional incorporan las competencias lingüísticas en el currículum educativo en los niveles de la Educación Infantil.
Ana María de la Calle Cabrera
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Hacia la alfabetización informacional en las bibliotecas públicas españolas [PDF]

, 2009
El presente informe se estructura en dos partes fundamentales: -Fundamentación teórica de la ALFIN y justificación de su inclusión en el ámbito de las bibliotecas públicas.
Grupo de Trabajo de Alfabetización Informacional (Jornadas de Cooperación Bibliotecaria)
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Alfabetización y educación de adultos en Nicaragua

Educar, 1985
De febrero a marzo de 1980 se realizo en Nicaragua la Cruzada Nacional de Alfabetización (CNA). Previamente, un censo había puesto de manifiesto la existencia de un 50,4% de analfabetos entre la población mayor de diez años.
Xesús B. Paz Fernández
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Deconstructing Masculinity: A Mixed‐Methods Exploration of Health Access and Legal Implications Among Middle‐Aged Men in Yaoundé, Cameroon

Sexuality, Gender &Policy, Volume 9, Issue 2, May 2026.
ABSTRACT Masculinity significantly influences men's health‐seeking behaviors, yet its intersection with legal frameworks and healthcare access in Sub‐Saharan Africa remains underexplored. This mixed‐methods study investigates how gender norms and structural barriers influence healthcare experiences among 60 middle‐aged men (aged 30–60 years) in Yaoundé,
Ikekhwa Albert Ikhile, Carlos Joel Tchawouo Mbiada   +1 more
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