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ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA Y ATONTAMIENTO MASS MEDIA ALPHABETISATION AND STULTIFICATION
Este texto nace de la puesta en relación de dos libros: El maestro ignorante de Jacques Rancière y La hipótesis del cine: pequeño tratado sobre la transmisión del cine en la escuela y fuera de ella de Alain Bergala, libros escogidos como hipótesis ...
Romina Perez Toldi
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Nota del editor: Oportunidades y desafíos para la alfabetización mediática informacional
En el nuevo contexto social determinado por el desarrollo contante de las TIC, los ciudadanos ejercen su rol activo mediante dispositivos tecnológicos, y la alfabetización mediática se presenta como un agente de cambio en favor de una sociedad más ...
Andrea De-Santis
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Alfabetizar en los medios de comunicación: más allá del desarrollo de competencias
Este artículo tiene como objetivo plantear una reflexión teórica acerca de la necesidad de abordar la alfabetización mediática en el contexto escolar. Parte de la hipótesis básica de que los medios de comunicación, además de ser agentes de socialización,
Sandra Liliana CUERVO SÁNCHEZ +1 more
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Las bibliotecas de las escuelas de secundaria son importantes para el apoyo en el aprendizaje de los estudiantes, más que saber leer y escribir, es fundamental el desarrollo de las habilidades digitales tanto de los profesores como de los estudiantes ...
Andrea da Silva
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Educación Mediática e Informacional en el contexto de la actual Sociedad del Conocimiento. [PDF]
Education Media and Information is claimed as the core of key competences for Lifelong Learning which will allow meeting the current century in the Knowledge Society.
Santos Martínez, Clara Janneth
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La alfabetización informacional como derecho humano
Se puede argumentar que existe una relación entre el derecho a la libertad intelectual (argumento pasivo) propuesto por el Artículo 19 de la Declaración Universal sobre los Derechos Humanos de las Naciones Unidas y la consecuente responsabilidad por ...
Paul Sturges, Almuth Gastinger
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Alfabetización mediática en la Educación Secundaria
El creciente protagonismo de las nuevas tecnologías y los medios de comunicación en la sociedad ha motivado que la alfabetización mediática suponga uno de los desafíos más urgentes por acometer en el panorama educativo actual.
Carolina Morató-Beltrán +1 more
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Percepciones del profesorado ante la alfabetización mediática
Hoy en día, la formación del profesorado en competencia mediática sigue siendo un reto educativo a nivel mundial. El rol del profesorado ha cambiado, las exigencias formativas del siglo XXI suponen una transformación de la enseñanza tradicional.
Ana Mª Ortiz-Colón +2 more
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La competencia mediática en educación primaria en el contexto español
Resumen Desde hace casi cuatro años un numeroso grupo de investigadores españoles de más de veinte universidades del país estudian los niveles de competencia mediática de la ciudadanía para promover así programas de alfabetización mediática en las ...
Antonia Ramírez García +2 more
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EL ENFOQUE MULTIMODAL DEL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN
RESUMEN: El artículo se centra en una revisión del concepto de alfabetización multimodal, analizando este concepto de forma operativa. Se parte de sus posibilidades de uso, y su necesidad de cohesión a la hora de aplicar sus estrategias.
Javier González García
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