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INFAD, 2014 Como consecuencia de la gran afluencia migratoria en Cataluña durante la última década, en el presente estudio se analiza la influencia de las autoidentificaciones con Cataluña, España y el área de origen en las actitudes lingüísticas del alumnado ...
Carmen Poalelungi +2 more
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Educar, 2019 Este artículo examina la experiencia de un proyecto de educación intercultural en dos centros de educación primaria con presencia de alumnado extranjero muy poco significativa, numéricamente hablando. El objetivo del estudio es doble.
Concepción Maiztegui-Oñate +3 more
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Inmigración y escuela en contextos plurilingües. El caso de Cataluña y Andorra
INFAD, 2014 Los cambios sociales acontecidos en los últimos años han afectado de manera singular a Cataluña y Andorra. Ambos contextos, a pesar de compartir el mismo interés por consolidar la lengua catalana, gestionan de manera diferente el papel de dicha lengua a ...
Ángel Huguet +3 more
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Acerca de la competencia lingüística del alumnado de origen inmigrante en educación secundaria [PDF]
, 2006 Ante la creciente incorporación de alumnado de origen inmigrante a nuestros centros educativos, y dada la práctica inexistencia de estudios empíricos que aborden esta nueva situación, entre el profesorado suelen primar ciertas creencias o ideas previas ...
Huguet, Àngel +1 more
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FAMILIA Y ESCUELA ANTE LA INCORPORACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Educación XX1, 2012 Resumen El objetivo de esta investigación ha sido conocer la valoración que hace la familia del alumnado (autóctono y extranjero) de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, sobre el uso y la interacción ...
Javier Ballesta Pagán +1 more
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Ser de donde no soy : identidades en conflicto en el ámbito social y educativo [PDF]
, 2007 La incorporación de los adolescentes inmigrados latinoamericanos al sistema educativo español se da en un escenario complejo en el que se presentan diversos componentes.
Delpino Goicoechea, Maria Antonieta +1 more
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2012 Los últimos informes pisa muestran que el alumnado inmigrante tiene mayor índice de fracaso escolar que el alumnado autóctono. Entre las variables que se achacan a esta diferencia en los resultados se encuentra, entre otros, el estatus socioeconómico de ...
Marc Sampé Compte +2 more
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Influence of fear in academic achievement of the teenager: the pluricultural context of Ceuta [PDF]
, 2015 Este trabajo tiene como objetivo conocer los tipos y relaciones del Miedo y el Rendimiento Académico (RA) en alumnado, de 12 a 18 años, en la ciudad de Ceuta.
Herrera Clavero, Francisco +1 more
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La visión de personas expertas [PDF]
, 2017 52 p.Los fenómenos migratorios recientes han cambiado la realidad sociocultural vasca. La diversidad de nuestra sociedad es cada vez mayor y plantea retos inéditos en relación a la cohesión, la integración y la convivencia.
Moreno Márquez, Gorka
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Cultural diversity in secondary education in Madrid: institutional experience and practices with latin-american inmmigrant students [PDF]
, 2009 En este artículo se discuten resultados de un proyecto de investigación sobre las trayectorias socio-académicas y los procesos de exclusión educativa de adolescentes inmigrantes en la educación secundaria obligatoria española (ESO). La parte central de
Franzé, Adela +2 more
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