Relaciones sociales en contextos multiculturales: análisis de las estrategias de aculturación del alumnado autóctono en E.S.O. y su relación con otras variables de adaptación socioescolar
Emociones y sentimientos a través de los relatos: la relación educativa desde el punto de vista del alumnado autóctono e inmigrante
Percepción del conocimiento y uso de lenguas entre alumnado autóctono e inmigrante en la escuela vasca
Estrés cotidiano autopercibido en alumnado de educación primaria autóctono e inmigrante
, 2013