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“Si tiras basura provocas inundaciones”: Niñas y niños en la construcción de conocimiento ambiental en clases de educación primaria

open access: yesDiálogos sobre educación, 2019
Fil: Lara Corro, Erik Said. Universidad Nacional de San Martin. Escuela de Humanidades. Laboratorio de Investigacion En Ciencias Humanas. - Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Oficina de Coordinacion Administrativa Pque. Centenario.
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LA EXPERIENCIA DOCENTE EN LA MATERIA DE SEMINARIO FORMACIÓN INTEGRAL EN UNAN-MANAGUA; FAREM-ESTELÍ

open access: yesRevista Multi-Ensayos, 2017
Este ensayo aborda el desarrollo de la función docente en la clase de Seminario de Formación Integral que se implementa en la Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí (UNAN-Managua; FAREM-Estelí), y la influencia que ha tenido en la formación ...
Martha Johana Martínez Castro
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Implementación de ambientes virtuales en el aula de clase a partir del uso de blogs educativos

open access: yes, 2018
Medellín
Magister en en Ciencias Naturales y Matemáticas   +1 more
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Relación entre ambiente de la clase y resultados de aprendizaje : el caso de los estudiantes de segundo año medio del Instituto Comercial de Linares

open access: yes, 2018
Tesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)El ambiente de clase es considerado un importante factor dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.
Norambuena Sepúlveda, Marcelo   +1 more
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Estudio de la clase como estrategia para la mejora de la enseñanza de la matemática [PDF]

open access: yes, 2015
En este trabajo se presenta una experiencia desarrollada en un proyecto entre la Universidad de Hiroshima y la Universidad Autónoma de Santo Domingo que consiste en aplicar el método japonés Estudio de la clase en el área de matemática para lograr la ...
Matías, Carmen
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Propuesta de arquitectura para la incorporación de ambientes M-Learning como apoyo a las clases presenciales

open access: yes, 2021
INTRODUCCIÓN ................................................................................................... 16 1. DISEÑO INVESTIGATIVO Y METODOLOGÍA .............................................. 20 1.1 METODOLOGÍA .......................................................................................... 20 2. OBJETIVOS…………………………..
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Una experiencia de aula en la clase de Gestión Ambiental en el ITM

open access: yes, 2014
RESUMEN: El Instituto Tecnológico Metropolitano -ITM-, comprometido con la recuperación y el mejoramiento del medio ambiente, involucra en las diferentes tecnologías e ingenierías la asignatura Gestión Ambiental -GA, buscando formar a sus estudiantes ...
Gil Garzón, Miriam Janet   +2 more
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"Sacando lo mejor de cada niño": La participación de las familias de clase media en el centro y en la educación de sus hijos

open access: yesPROFESORADO, 2011
El presente artículo analiza desde una perspectiva cualitativa la participación de un grupo de familias de clase media de Granada en la educación de sus hijos. Los resultados muestran que las familias de clase media se consideran a sí mismas como agentes
Eduardo Santa Cruz Grau   +1 more
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Aprendizaje del inglés durante el covid-19: factores cognitivos, afectivos y ambiente de la clase / English Learning in the Covid-19 Pandemic: Cognitive, Affective Factors and Classroom Environment

open access: yes
RESUMEN: Este trabajo determinó examinar las relaciones entre la autorregulación, motivación, ansiedad en las evaluaciones y el ambiente en la clase de inglés, a través de un modelo con ecuaciones estructurales (MEE).
Gómez, Juan Fernando   +2 more
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Una metodología para la educación ambiental, desde la clase de Educación Física

open access: yesPodium
Con el objetivo de perfeccionar el proceso de superación para el desarrollo de la educación ambiental en los maestros de Educación Física, desde las clases que imparten, se presenta una metodología estructurada en tres etapas (diagnóstico, implementación y valoración).
Irina Lozada Sotelo   +1 more
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