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Acta Colombiana de Psicología, 2021 El presente estudio tuvo como objetivos identificar las estrategias de autorregulación de la motivación utilizadas por estu-diantes universitarios en las asignaturas de matemáticas, así como examinar las relaciones entre sus ...
Marcela Valencia Serrano +1 more
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Aprendizaje del inglés durante el covid-19: factores cognitivos, afectivos y ambiente de la clase [PDF]
Revista Brasileira De Linguistica AplicadaRESUMEN Este trabajo determinó examinar las relaciones entre la autorregulación, motivación, ansiedad en las evaluaciones y el ambiente en la clase de inglés, a través de un modelo con ecuaciones estructurales (MEE). Se realizó un estudio no experimental
Jorge Emiro Restrepo +2 more
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Afrontar la disrupción para mejorar el clima de clase
Revista Iberoamericana De Educación, 2013 Esta investigación aborda cómo profesores y alumnos de un Instituto de Educación Secundaria de Madrid perciben el clima de clase, centrándose en cuáles son sus principales preocupaciones y qué soluciones encuentran para evitar la disrupción en el aula ...
Juan Carlos Torrego-Seijo
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Condiciones que activan la argumentación del profesor de matemáticas en clase
Revista Chilena de Educación Matemática, 2020 ¿Cuáles son las condiciones que activan la argumentación del profesor de Matemáticas durante la discusión de tareas en clase? En este artículo se presentan posibles respuestas a esta pregunta, en el marco de un estudio que pretende comprender la ...
Jorge A. Toro Uribe, Walter F. Castro
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Los beneficios y desafíos de la implementación de la clase inversa en la educación secundaria
Gade: Revista Científica, 2023 El objetivo de esta investigación fue analizar los beneficios y desafíos de la implementación de la clase inversa en la educación secundaria. La metodología utilizada fue un enfoque cualitativo, adoptando un diseño de estudio de caso; se seleccionó una ...
María Gladys Cóndor Chicaiza +4 more
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Observación de la ejecución de las leyes de la educación por los estudiantes de bachillerato
Revista Científica Ciencia y Tecnología, 2019 El presente análisis trata sobre las leyes de la educación en donde se ve la perspectiva de los estudiantes basados en indicadores que se han aplicado para la observación de una clase en la Academia Naval Almirante Illingworth (ANAI).
Pamela Mishel Olvera Gómez +2 more
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Atribuición causal de las emociones en la formación inicial del docente de educación física
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2015 Estudio cualitativo de Investigación-Acción, que tiene por objetivo identificar la atribución causal de emociones en estudiantes de Pedagogía en Educación Física, durante la gestión de una clase en un ambiente educativo real.
Nelly Orellana Arduiz +2 more
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Tratamiento de una maloclusión clase III en dentición decidua.
Odontología Sanmarquina, 2006 A medida que aumenta la edad, la cuantía de crecimiento disminuye y las clases III esqueléticas, se hacen más estables. El objetivo del tratamiento de la maloclusión de clase III en dentición decidua, es lograr un ambiente favorable para un mejor ...
Manuel Gustavo Chávez Sevillano
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La recepción de la ironía en el aula. Reflexiones con maestros en formación*
Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2022 Este artículo examina los más significativos resultados de la investigación "La recepción de la ironía verbal en el aula de clase. Análisis de las reflexiones de maestros en formación y en ejercicio sobre su experiencia previa como estudiantes". Desde un
DIEGO ARIAS CORTÉS +2 more
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Habilidades morfológicas y experiencia socioeducativa
Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 2004 Esta investigación ha sido motivada con la intención de analizar las ejecuciones morfológicas en dos grupos de niños procedentes de dos ambientes sociales y educativos diferentes.
Mª Carmen Contreras González
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