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CLIMA ÁULICO EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE LA CIUDAD DE MAR DEL PLATA
Psicologia Escolar e Educacional, 2021 RESUMEN El presente trabajo analiza el Clima Áulico en instituciones educativas de nivel secundario de la ciudad de Mar del Plata. La muestra estuvo conformada por 40 grupos Áulicos de nivel secundario básico de cuatro instituciones educativas de la ...
Juan Pablo Paneiva Pompa +2 more
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Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 46, Issue 2, Page 181-198, March 2025.Abstract Promoting First Relationships (PFR) is an evidence‐based home‐visiting program for caregivers and their children from birth to age 5 years. It focuses on caregiver–child interaction, attachment, and relationship quality using video feedback of unedited recordings to elicit reflection and provide positive feedback linked to knowledge ...
Monica Oxford +7 more
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Desarrollo de la empatía para mejorar el ambiente escolar
Educación y Ciencia, 2019 El presente artículo de investigación está orientado a determinar la influencia de la empatía en la construcción de un ambiente escolar sano para mitigar la violencia en el aula de clase, mediante la implementación de estrategias didácticas. A través de
Jorge Eliécer Hernández Perdomo +2 more
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, 2022 La presente investigación se realizó con estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Laura Vicuña del municipio de Chía, en el área de matemáticas, tuvo como propósito fundamental dar cuenta de las transformaciones que se generaron en la práctica pedagógica de la docente en términos de modificar la planeación y gestión de clase en un ...
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Pensamientos del formador de maestros sobre la evaluación del ambiente en clase
Revista Española de Pedagogía, 1991 En esta investigación colaborativa longitudinal, se utilizó una triangulación de metodologías etnográficas y cuantitativas para explorar la naturaleza de los contextos de enseñanza en el aula de cuatro profesores y las relaciones entre las acciones del aula y las percepciones del clima en el aula de los alumnos.
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Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 2016 The project based method in the formation of university students tends to have a more active and compromising role in the acquisition of their knowledge and attitudes in the teaching-learning process of English, a topic that is debated in this article to achieve an environmental education focused on research, cooperation and transformation.
Fernando Emilio Valladares Fuente +1 more
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Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2022 La investigación presenta una propuesta didáctica para introducir el uso de video educativo como estrategia de aprendizaje significativo en el desarrollo práctico de la materia gestión ambiental de tercer año de las carreras de Ingeniería Agronómica y Zootecnia en una universidad privada. Analiza e interpreta la influencia que tuvo la implementación en
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Revista +E, 2021 Los espacios académicos poseen un amplio espectro de intervención en el tejido social en vinculación con colectivos socioambientales, escuelas y otras organizaciones sociales, en un tiempo actual atravesado por la urgencia de una crisis ecológica en ...
Martín Graziano
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Comunicación y argumentación en clase de matemáticas
Educación y Ciencia, 2015 la argumentación y la comunicación en la clase de matemáticas, con el propósito de mostrar la importancia que tiene el desarrollo de la argumentación en un ambiente centrado en las estrategias de comunicación, tales como trabajo en grupo y la heurística
Alfonso Jiménez Espinosa +1 more
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La comunicación: eje en la clase de matemáticas
Praxis & Saber, 2010 La comunicación ha sido considerada un aspecto fundamental para el conocimiento de las cosas y para la relación con las personas, de ahí la importancia que cobra en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Nury Yolanda Suarez Ávila +2 more
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