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Los modelos multinivel como herramienta para la investigación educativa [PDF]
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2008 Los modelos multinivel, o modelos jerárquico- lineales, se constituyen como uno de los métodos de análisis en investigación cuantitativa más interesantes de los generados en los últimos años.
F. Javier Murillo Torrecilla
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A vueltas con la ‘gobernanza multinivel’ [PDF]
Revista Española de Ciencia Política, 2013 El objetivo de esta nota es presentar una revisión crítica de la gobernanza multinivel en tanto que modeloteórico empleado para el análisis de la toma de decisiones en la Unión Europea.
Cristina Ares Castro-Conde
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Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2018 This paper shows a general overview regarding Spanish students performance in Math, in Compulsory Secondary Education. Some variables related to student and school background information have been selected in order to identify their relation with Maths ...
Sara Redondo Duarte +1 more
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Archivo Médico de Camagüey, 2011 Fundamento: los bacilos entéricos Gram negativos (entéricos) y Aggregatibacter actinomycetemcomitans (Aa) son microorganismos invasivos tisulares que no responden adecuadamente a la terapia periodontal convencional. Objetivo: explorar la asociación entre
Carlos Martín Ardila Medina +2 more
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Cadernos de Saúde Pública, 2015 The aim of this study was to evaluate the association between individual and contextual variables related to self-perception in oral health among residents in the municipality of São Leopoldo, Rio Grande do Sul State, Brazil.
Marilisa Carneiro Leão Gabardo +5 more
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Factores explicativos del rendimiento en educación primaria: un análisis a partir de TIMSS 2011
Estudios sobre Educación, 2014 Los resultados del estudio TIMSS 2011, en el que se evalúan las competencias de los alumnos de Educación Primaria a escala internacional, ponen de manifiesto la distancia que separa a España de los promedios de la OCDE, especialmente en matemáticas.
José Manuel Cordero Ferrera
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Instituciones y desarrollo municipal: un análisis multinivel
Economía, Sociedad y Territorio, 2017 La importancia de las instituciones ha sido una de las respuestas a la búsquedade las causas profundas del desarrollo, más allá de los factores económicos tra-dicionalmente invocados.
Henio Millán-Valenzuela +1 more
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Efecto universidad en el Valle del Cauca 2009: un análisis multinivel
Apuntes del CENES, 2015 Este artículo examina la existencia de un efecto universidad sobre los salarios de los egresados, es decir, si la universidad donde se gradúa el profesional determina el nivel de ingreso que recibirá en el mercado laboral.
Maribel Castillo Caicedo +2 more
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Estimación del efecto colegio en Colombia: 1980–2009
Estudios Gerenciales, 2012 A partir de los resultados de los exámenes de Estado de la educación media en Colombia (ICFES) en el periodo 1980–2009, el estudio estima dentro de un análisis multinivel, el efecto colegio por sector educativo y para tres pruebas (total, lenguaje y ...
Silvio Fernando López Mera, MSc
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Estudios sobre Educación, 2016 Considerando el nivel de coherencia percibida por los estudiantes españoles de Magisterio que participaron en el estudio TEDS-M entre los contenidos aprendidos en la Universidad y los aplicados durante sus prácticas, este artículo analiza desde una ...
Inmaculada Egido Gálvez +1 more
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