Results 31 to 40 of about 5,634 (152)
Pengembangan Sekolah Inklusi dan Pengaruhnya Terhadap Strategi Asesmen Anak Difabel
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat implementasi kurikulum terhadap anak berkebutuhan khusus, strategi penilaian anak berkebutuhan khusus, metode atau strategi pembelajaran anak berkebutuhan khusus, dan konsep pendidikan inklusi ...
shofiyatuz zahroh
doaj +1 more source
Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus
Layanan bimbingan dan konseling tidak hanya diberikan kepada anak yang memiliki fisik dan mental yang normal, tetapi anak berkebutuhan khusus justru lebih membutuhkan layanan dan bantuan bimbingan konseling baik dari guru maupun dari konselor. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penanganan ataupun pemberian layanan bimbingan konseling untuk anak ...
openaire +1 more source
The Education Services of Children for Special Need on Islamic Educational Psychology Perspective
This study described the education of children with special needs from the perspective of Islamic education psychology. Education in Indonesia was a right that everyone was obtained.
Nadya Novia Rahman +2 more
doaj +1 more source
Pembelajaran Matematika Anak Berkebutuhan Khusus
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis pembelajaran matematika Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di sekolah inklusi X untuk dapat menemukan permasalahan apa saja yang dialami guru maupun ABK saat proses pembelajaran matematika serta strategi pembelajaran matematika yang digunakan di sekolah tersebut.
openaire +1 more source
KLASIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNAGRAHITA MENGGUNAKAN METODE ALGORITMA C4.5
Anak Tunagrahita ialah anak yang memiliki perbedaan dari anak yang lain yang dapat dilihat secara signifikan dengan kasat mata kita, karena mereka merupakan anak berkebutuhan khusus baik secara mental, fisik mereka maupun dapat di lihat dari psikologi ...
I Made Dananjaya Priyatama +1 more
doaj +1 more source
KAJIAN PENANGANAN TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
Anak-anak dengan kebutuhan khusus adalah anak-anak cacat atau hambatan fisik, mental, intelektual, sosial, atau emosional, seperti: anak-anak dengan autisme, tuli, buta, retradasi mental, cacat fisik dan lain-lain dapat memiliki pengaruh yang signifikan terhadap proses pertumbuhan atau perkembangan dibandingkan dengan anak-anak lain seusianya.
null Purba Bagus Sunarya +2 more
openaire +4 more sources
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN INKLUSI PADA ANAK USIA DINI (STUDI PADA PAUD INKLUSI DI KABUPATEN KEBUMEN)
Abstrak Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan Implementasi Pendidikan Inklusi pada Anak di PAUD Inklusi Kabupaten Kebumen, Jawa Tengah sebagai upaya memberikan pelayanan kepada anak berkebutuhan khusus.
lilis madyawati
doaj +3 more sources
Kesiapan Psikologis Guru Tk di Bali Menerima Anak Berkebutuhan Khusus di Kelas
Kurang maksimalnya proses pembelajaran disebabkan karena guru belum memahami karakteristik anak berkebutuhan khusus serta belum memahami program inklusi dan mendesain pembelajaran yang baik.
Putu Rahayu Ujianti
doaj +1 more source
Pemerolehan Bahasa Pada Anak Berkebutuhan Khusus
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi proses pemerolehan bahasa pada anak autis kategori ringan di SLB Negeri 1 Bantul serta tantangan yang dihadapi oleh pengajar yang mengajar anak autis kategori ringan. Penelitian ini memanfaatkan pendekatan kualitatif deskriptif yang melibatkan observasi partisipan (participant observation) disertai dengan
Sakuen, Malika Diah Ayu Dwide Putri +2 more
openaire +2 more sources
PERBEDAAN BEBAN CAREGIVER ORANG DENGAN SKIZOFRENIA DENGAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
Latar belakang Skizofrenia maupun anak berkebutuhan khusus mempunyai hendaya nyata pada taraf kemampuan fungsional sehari-hari, sehingga membutuhkan bantuan untuk memenuhi kebutuhannya oleh pihak keluarga maupun kerabat lain yang peduli pada mereka ...
Sisca Maria Turnip +2 more
doaj +1 more source

