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La formación de profesores en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para integrar material académico interactivo en el bachillerato de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2008
Se comenta el actual impacto de las TIC y su efecto en el desarrollo del aprendizaje, como medios que facilitan la comprensión, el almacenamiento y utilización de la información y los conocimientos mediante alternativas estructuradas de los saberes y su ...
Humberto Domínguez Chávez
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Dificultades asociadas al aprendizaje del álgebra lineal en entornos mediados tecnológicamente. Experiencia con profesores de matemáticas en formación inicial [PDF]

open access: yes, 2011
El propósito de la investigación fue indagar las dificultades de los profesores de matemática en formación inicial en el aprendizaje del álgebra lineal apoyado en un entorno virtual.
González, Andrés   +1 more
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Fortalecimiento del pensamiento matemático mediante el uso de la hoja de cálculo como herramienta didáctica en los estudiantes de primer ciclo de educación superior

open access: yesCiencia e Ingeniería, 2021
La andragogía se define como todas aquellas técnicas de enseñanza orientadas a educar personas adultas. En la actualidad se evidencia que la educación no solo está enfocada a niños y jóvenes, sino que las personas adultas hacen parte de este proceso de ...
Julio Romero Pabón   +2 more
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Producción y gerencia del conocimiento en la Universidad de los Andes en Venezuela [PDF]

open access: yes, 2008
La investigación ha tenido como objetivo generar principios que sustenten la producción y gerencia del conocimiento a partir de la comprensión de situaciones empíricas que ocurren en el contexto de la Universidad de los Andes, en Venezuela.
Briceño, Magally   +1 more
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La intervención grupal de índole orientadora: demandas de sentido y competencias para el ejercicio profesional [PDF]

open access: yes, 2012
Este artículo hace referencia a los aprendizajes obtenidos a partir de la reflexión sobre el trabajo realizado en una intervención orientadora, ejecutada de manera participativa con un grupo de hombres con VIH/Sida residentes en el Hogar Nuestra Señora ...
Ana Victoria Garita Pulido
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Porque lo valioso del aprendizaje no es solo la meta...también lo es el camino [PDF]

open access: yes, 2016
Treball Final de Màster Universitari en Psicologia del Treball, de les Organitzacions i en Recursos Humans. Codi: SBE513.
López Ospina, Janis
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Problemas y retos de la educación de las personas adultas

open access: yesEducar, 2015
El objetivo de este artículo es hacer una reflexión teórica sobre las razones que nos puedan ayudar a explicitar el porqué la educación de las personas adultas ha sido un campo de estudio tardío y cómo este hecho ha podido explicar la ausencia de ...
Begoña Rumbo Arcas
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¿Es adecuado el ABP en el aprendizaje de la fisiología? [PDF]

open access: yes, 2013
The problem-based learning (PBL) as a teaching technique especially useful in medicine applied to clinical science of the profession, gives rise questioning the usefulness of this tool for meaningful learning of medical physiology, biomedical that as a ...
Guiza Rojas, Jaime Eduardo
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Paulo Freire, la educación de adultos y la renovación pedagógica (1970-1983) [PDF]

open access: yes, 2016
En este artículo, se aspira a demostrar que la renovación pedagógica y filosófica de Paulo Freire contribuyó a incrementar el interés por la educación de adultos en España durante la transición democrática. Se analiza cómo influyó en las actitudes de los
Groves, Tasmar
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Andragogía digital: necesidad de saber y papel de la experiencia en un Máster universitario en línea

open access: yesRIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
La alta demanda actual de formación en línea, las elevadas tasas de abandono y la heterogeneidad del alumnado que cursa másteres en esta modalidad, reclama poner atención en los distintos perfiles y sus diferentes formas de aprender.
Iluminada Sánchez-Domenech   +1 more
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