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Animación sociocultural, educación y educación no formal [PDF]
El objeto central de este artículo es presentar y debatir algunos aspectos conceptuales de la relación entre la animación sociocultural y la educación.
Jaume Trilla i Bernet
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De los profesores, la escuela y la animación sociocultural [PDF]
Históricamente la escuela y la Animación Sociocultural configuran espacios y perspectivas distintas en el entendimiento y proyección de la cultura en la praxis social.
José Antonio Caride Gómez
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Experiencias de animación sociocultural en el Ayuntamiento de Barcelona [PDF]
Desde una concepción de la animación sociocultural como acción social y educativa, el Ayuntamiento de Barcelona ha optado por un modelo urbano participativo, que se ha traducido en una descentralización de las decisiones y de la prestación de ...
J. Colomer
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Frente a la necesidad de promover el uso de herramientas eficaces para favorecer el desarrollo integral de la infancia, la investigación se planteó la pregunta: ¿De qué forma la animación sociocultural permite fortalecer las habilidades sociales en niños
María Rosa Estupiñán-Aponte +1 more
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La Animación Sociocultural de la Lengua, se entiende como el conjunto de acciones o técnicas que permiten armonizar, la experiencia lingüística y comunicativa del sujeto.
Francisco Hernández Ortiz
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Tipologías de animación sociocultural
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Paloma López Ceballos
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Nuevo Baztán, una apuesta por la educación en el tiempo libre
Este artículo recoge la experiencia de Educación en el Tiempo Libre y Animación Sociocultural de un municipio del sureste madrileño. Se analiza la peculiaridad de Nuevo Baztán (Madrid-ESPAÑA),un núcleo rural, con programas de Educación en el Tiempo Libre
Luis Villajos González
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Historia de la animación sociocultural en Cataluña
La animación sociocultural en Cataluña se confunde con la historia de un país que, con iniciativa social y cultural, quiere encontrar salidas nuevas y emprendedoras a los problemas que se le presentan desde su derrota por el régimen franquista a la ...
Toni Puig
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Este artículo explicita algunas directrices centrales de un proyecto de investigación, basado en el desarrollo de habilidades comunicativas y creativas en estudiantes universitarios para la creación escénica, la aplicación del teatro en la animación y ...
Claudia Patricia Eguiarte Espejo
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