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A Cultura Maker como estratégia para desenvolver as habilidades de leitura e escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma Revisão Sistemática da Literatura

open access: yesAnais do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2022), 2022
Este artigo apresenta uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) que tem como objetivo identificar a existência de estudos que utilizam a Cultura Maker como proposta para desenvolver as habilidades de leitura e escrita nos Anos Iniciais do Ensino ...
M. M. L. D. Sousa, A. Gomes
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Desenvolvimento do pensamento algébrico e estudo de padrões e regularidades com crianças: perscrutando possibilidades para educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental

open access: yesRevista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2022
O objetivo deste artigo é analisar as possibilidades pedagógicas para um ensino que favoreça o desenvolvimento do pensamento algébrico desde os primeiros anos, assumindo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como ponto de partida e pautado em ...

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Retorno às atividades presenciais pós-pandemia e a dificuldade de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental: Uma avaliação do nível de leitura e escrita alfabético

open access: yesResearch, Society and Development, 2022
O presente trabalho objetiva analisar a prática de ensino e aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco no retorno às atividades presenciais das crianças e na dificuldade de aprendizagem na leitura e escrita no período pós-pandêmico da
Clidenor da Silva Correa
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Representação em Tabelas: Aprendizagem por Alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

open access: yesRevista Baiana de Educação Matemática, 2022
É fundamental formar cidadãos capazes de interpretar e sistematizar informações sobre todos os conhecimentos. Compreender representações em tabelas é um dos conhecimentos imprescindíveis para uma Educação Estatística de forma crítica.
Betânia Evangelista   +2 more
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A música nos anos iniciais do ensino fundamental [PDF]

open access: yesDebates em Educação, 2020
Este artigo apresenta a música como conteúdo pertencente ao componente curricular Artes no Ensino Fundamental. Aborda, também, os processos de construção de conhecimento musical da criança e o papel da música na educação, de modo geral. Assim, tem-se como objetivo analisar como a música vem sendo trabalhada nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e ...
André Luciano Alves   +2 more
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Uma proposta STEAM para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental por meio do jogo

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022
No cenário brasileiro atual, é verificado a incipiente inserção de atividades STEAM (sigla em inglês que significa Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) no contexto escolar.
Arthur Fernandes de Lima Costa Resende   +1 more
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REVISÃO DE LITERATURA SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

open access: yesInvestigações em Ensino de Ciências, 2022
Este artigo apresenta uma revisão de estudos empíricos que envolvem processos de ensino e aprendizagem cujo objetivo é contribuir com a área de Educação em Ciências interessada em compreender o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental ...
Arthur Philipe Cândido Magalhães   +2 more
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DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

open access: yes, 2023
Este estudo analisa a importância das habilidades psicomotoras no ensino fundamental, destacando seu impacto no desenvolvimento nas fases psicomotoras. Neste estágio é projetado para promover o aprendizado, a expressão criativa, o bem-estar emocional e o pensamento lógico, integrando mente e corpo por meio da atividade cinestésica.
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Arte(sania) na escola: (desa)fios da arte nos anos iniciais do Ensino Fundamental

open access: yesRevista Gearte, 2021
Aborda os desafios da arte nos anos iniciais do Ensino Fundamental e os seus fios de resistência emaranhados à experiência e à infância na escola.
Fernanda Maria Santos Albuquerque   +2 more
doaj  

CURSOS DE PEDAGOGIA E O ENSINO RELIGIOSO: UM DEBATE NECESSÁRIO

open access: yesPistis & Praxis: Teologia e Pastoral, 2012
O artigo é decorrente de um projeto de investigação em andamento no Programa de Pós-Graduação em Teologia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná que objetiva prioritariamente analisar, nos projetos pedagógicos dos cursos de Pedagogia de um Estado ...
Lourival José Martins Filho
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