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A política educacional do governo Fernando Henrique Cardoso: uma visão comparada [PDF]

open access: yes, 2010
O artigo avalia comparativamente as políticas educacionais do governo Fernando Henrique Cardoso (1995-2003) no contexto do período entre 1992-2008.
DURHAM, Eunice Ribeiro
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O ensino de ciências naturais para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental

open access: yesDialogia, 2017
O objetivo deste trabalho é discutir o ensino de ciências naturais para a Educação infantil e anos Iniciais do ensino fundamental. Para tal, apresentou-se um breve histórico do Ensino de Ciências neste período escolar desde a década de 80 até os ...
Raquel Sanzovo Pires de Campos   +1 more
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Formaçâo continuada de professores dos anos iniciais sobre o conteúdo de tratamento da informaçâo [PDF]

open access: yes, 2013
O presente trabalho apresenta parte dos resultados finais de uma pesquisa de mestrado que buscou investigar as ações e contribuições que uma formação continuada em serviço nos anos iniciais do Ensino Fundamental envolvendo os conteúdos de Tratamento da ...
De Rossi, Neura, Reuwsaat, Jutta
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Las concepciones de profesoras de la enseñanza primaria sobre la prevención del uso indebido de drogas [PDF]

open access: yes, 2017
Partiu-se da concepção de escola como lugar de formação de aprendizes na relação com educadores, privilegiado para trabalhar questões relevantes à vivência social, como o uso de drogas, desde o início da escolarização. Objetivou-se levantar concepções de
Chagas, Julia Chamusca   +7 more
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O cotidiano da Inclusão Escolar: significados, discursos e práticas inclusivas no município de Arroio do Meio – RS [PDF]

open access: yes, 2016
A política pública de Inclusão Escolar vem intensificando seu movimento ao longo das últimas décadas no Brasil. Ao mesmo tempo, a temática da Inclusão Escolar vem permeando as discussões docentes e da sociedade como um todo.
Westenhofen, Élin Regina
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Grupo focal como estratégia de investigação Qualitativa em um programa de formação continuada de professores em Ciências Naturais

open access: yesIndagatio Didactica, 2013
O ensino das Ciências Naturais deve abarcar o aluno desde a mais tenra idade, para tanto o professor que atua nos anos iniciais do Ensino Fundamental necessita de formação permanente para que de fato possa estar qualificado para lecionar tais conteúdos ...
Grazielle Rodrigues Pereira   +2 more
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A formação continuada dos professores dos anos iniciais e o ensino de História na Rede Municipal de Foz do Iguaçu [PDF]

open access: yes, 2019
Trabalho realizado sob orientação do professor Tiago Costa Sanches, como requisito para a obtenção do diploma de licenciado em História pela Universidade Federal da Integração Latino AmericanaOs anos iniciais da educação que vai do 1º à 4º ano da ...
Silva, Mayara Sobral
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Pensamento algébrico nos anos iniciais do ensino fundamental: proposições da BNCC – Base Nacional Comum Curricular

open access: yesRevista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso)
O presente artigo aponta caminhos de como é possível trabalhar a construção do pensamento algébrico com as crianças do Ensino Fundamental, anos iniciais, proposto pela BNCC, no eixo temático Álgebra. Este estudo utilizou a análise documental e pesquisas
Anderson Oramisio Santos   +1 more
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O USO DE UMA SIMULAÇÃO PARA AUXILIAR A COMPREENSÃO DE CONCEITOS DE ELETRODINÂMICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL [PDF]

open access: yes, 2013
International audienceThis paper aims to present an activity developed with students from early grades of elementary school, seeking to enhance interest in learning physics content.
Cristofio, Paulo Ricardo   +2 more
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A Geografia na formação dos professores: tempos e espaços nos cursos de Pedagogia

open access: yesGEOUSP: Espaço e Tempo, 2021
Refletir sobre a formação inicial, o trabalho dos professores e a construção do conhecimento geográfico nos Anos Iniciais é de grande importância para a compreensão de aspectos referentes ao processo de alfabetização das crianças.
Samara Mirelly da Silva   +1 more
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