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Currículum, educación y cultura en la formación docente del siglo XXI desde la complejidad
Educación y Humanismo, 2017 Con una indagación reflexiva hermenéutica diátopica, se sustentan dialécticas pensadas desde la complejidad para la formación docente desde el currículum, la educación y la cultura.
Milagros Elena Rodríguez
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Educação Matemática Debate, 2020 La manipulación del cuerpo desde la afección de la psique en la enseñanza de la Matemática han sido acciones originarias del ejercicio de autoritarismo de la biopolítica en la educación; el currículo ha sido objeto de dominio de la modernidad ...
Milagros Elena Rodríguez
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Fundamentos epistémicos complejos de la educación intercultural bilingüe
Educación y Humanismo, 2017 La Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Venezuela ha mantenido un rol asimilacionista e hispanizante de los indígenas, a consecuencia de la imposición de saberes de la cultura dominante, la modernidad, la colonialidad del saber y el poder.
Saida Luisa Guerra Velásquez +1 more
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Revista Educación, 2009 Actualmente hablar de violencia, guerra, terrorismo, cambios climáticos, daño ecológico y deterioro social, es hablar de una crisis generalizada de la humanidad.
Víctor Manuel Alvarado Hernández +1 more
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ANTROPOÉTICA, DECOLONIALIDAD Y COMPLEJIDAD ¿QUÉ LUGAR IRRUMPEN EN LA EDUCACIÓN HOY?
PolymatheiaComo objetivo de la indagación se sustenta la tríada antropoética-decolonialidad-complejidad y su lugar en la educación actualmente. En la reconstrucción la tríada antropoética-decolonialidad – complejidad en la educación hoy va: a la reconstrucción de ...
Milagros Elena Rodriguez
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Ecosofía-antropoética: una re-civilización de la humanidad
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2020 ¡Sálvese quien pueda! Es el pensar del que sin tener a Dios en su sentir, con Él y en el mundo se siente desprotegido del sistema y arrancado de la vida en el planeta.
Milagros Elena Rodríguez +1 more
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Aula, 2009 RESUMEN: A modo de pequeña contribución al Decenio de la Educación en el Desarrollo Sostenible, se defiende en este artículo la necesidad de un cambio importante en la educación social formal. Es una exigencia del futuro del Desarrollo Sostenible, porque
Francisco ARAMBURU
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Antropolítica en Venezuela: un cuenco de mendigo, más aún en tiempos de pandemia 2020
Summa, 2020 En la presente investigación trans-metódica enmarcada en la transmodernidad y el transmétodo: hermenéutica comprensiva, ecosófico y diatópico (Rodríguez, 2020a) se analiza la antropolítica en Venezuela como un cuenco de mendigo profundamente vacío más ...
Milagros Rodríguez +1 more
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Educación y Humanismo, 2015 Retomar de manera crítica la evolución de la universidad en los últimos años implica, el reconocimiento, como lo han venido señalando de manera muy reciente algunos legos y especialistas en el tema de la educación superior.
Ethel García +4 more
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El humanismo en enfermería a través de la sociopoética y la antropoética
Cultura de los Cuidados, 2014 José Siles González
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