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Approcci misti nella ricerca educativa: cosa sono? Da dove provengono? Dove sono diretti? Origini e prospettive future

Formazione & Insegnamento, 2019
Lo scopo del presente contributo è quello di prendere in considerazione la ricerca Mixed Method, le ragioni del suo affermarsi e della sua diffusione in ambito educativo dove le ibridazioni di approcci quantitativi e qualitativi oggi sembrano spiegare ...
Ilaria Salvadori
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Itinerari Visuali

M@GM@, 2009
La sensibilizzazione e l'attenzione verso un approccio conoscitivo che predilige usare le immagini come indicatori della realtà sociale piuttosto che altri linguaggi... o meglio, in integrazione ad essi.
Marco Pasini, Giorgio Maggi
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Il rapporto d'indicazione nella ricerca visuale

M@GM@, 2009
Cosa cambia nella progettazione di un piano della ricerca quando introduciamo l'elemento-dato visuale come materiale empirico fondamentale su cui ruota l'indagine scientifico-sociale?
Giorgio Maggi
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Due migrazioni: appunti di FotoGrafia

M@GM@, 2009
Sono andato a fotografare i protagonisti della bonifica dell’Agro Pontino nel 1994. Volevo entrare in contatto con queste persone al centro di un’impresa del Novecento, una sorta di strano West italiano. Quei piccoli viaggi nell’Agro Pontino e l’incontro
Marco Delogu
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Postfazione. L’antropologia e la ricerca interdisciplinare

Antropologia
L’antropologia, fin dalla metà dell’Ottocento si è dedicata alla “totalità” delle esperienze umane di società diverse, dalla tecnologia al pensiero, ai valori, al rituale.
Antonino Colajanni
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Introduzione al metodo visuale

M@GM@, 2009
Una sociologia visuale, cioè una sociologia che utilizza la fotografia come strumento di ricerca, nasce con la Nuova Scuola di Chicago, impegnata a partire dal 1960 nel denunciare lo stato di degrado dell’underground metropolitano, l’emarginazione delle ...
Francesco Mattioli
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Mission 89: Expo Hanover

M@GM@, 2009
Il progetto che propongo per l’occasione del numero monografico “Itinerari visuali”, è un modello di ricerca partecipativa, promossa da Check-in Architecture. (...) L’interdisciplinarietà è alla base dell’idea, infatti, l’invito a partecipare era rivolto
Marco Pasini
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Luce e Lettura: un laboratorio per l'interpretazione della foto storica nella scuola dell'infanzia

M@GM@, 2009
Un’immagine fotografica può essere letta, utilizzando diversi codici e chiavi interpretative. Da questa semplice asserzione ha preso avvio la costruzione del laboratorio ‘Luce e lettura’, proponendosi due finalità: l’impatto emotivo e sensoriale della ...
Patrizia Cucchi
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Quantità e qualità: due facce della stessa medaglia

M@GM@, 2009
L’intera sociologia storicamente si connota come scienza del mutamento. Un mutamento che però poteva essere affrontato dall’alto, come necessità di conoscenza per il controllo sociale, o dal basso, in termini di comprensione del generarsi dei fenomeni a ...
Giovanna Gianturco
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Il corpo, lo sport, le immagini

M@GM@, 2009
E’ stato per primo Norbert Elias, nella sua critica al riduzionismo sociologico, a lamentare la difficoltà delle scienze sociali a misurarsi con le problematiche dello sport, così come delle emozioni, della sessualità, del gioco e della guerra.
Nicola Porro
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