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Contextualização do ensino de Matemática com Ciências e a aprendizagem baseada em problemas: uma prática no oitavo ano do ensino fundamental

open access: yesDevir Educação
Neste trabalho, apresenta-se uma prática de ensino com a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), nas aulas de Matemática em uma turma de oitavo ano do Ensino Fundamental de uma escola pública estadual de Uruguaiana/RS, envolvendo quinze alunos e a ...
Lisandra Pintos Sabedra   +1 more
doaj   +1 more source

APRENDIZAGEM DE ZOOLOGIA BASEADA EM PROBLEMAS

open access: yesAnais do Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade", 2020
LEANDRO DA ROCHA VIEIRA   +2 more
openaire   +1 more source

Aprendizagem baseada em problemas

open access: yesRevista de Educação do Vale do São Francisco - REVASF, 2012
O presente artigo visa apresentar o potencial da Aprendizagem Baseada em Problemas como um novo modelo de planejamento educacional que tem sido difundido com êxito em cursos de capacitação de profissionais nas mais variadas áreas do conhecimento. Ao contrário dos métodos tradicionais vigentes nas instituições de ensino, inúmeras evidências práticas têm
de Souza, Claudivan Moreira   +2 more
openaire   +1 more source

Autonomia no contexto pedagógico: percepção de estudantes de medicina acerca da aprendizagem baseada em problemas [PDF]

open access: gold, 2014
Maria Lúcia R. M. Smolka   +2 more
openalex   +1 more source

A influência da avaliação peer na dinâmica de trabalho de equipas em projetos PBL [PDF]

open access: yes, 2014
Since the school year 2004/2005 has been applied in the course of Industrial Engineering and Management (IEM), University of Minho, a learning methodology based on Interdisciplinary Projects (PBL - Project-Based Learning).
Lima, Rui M.   +3 more
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Problem-Based Learning e suas implicações: breve revisão teórica [PDF]

open access: yes, 2010
A ESTSP-IPP implementou em 2008-2009 um novo modelo pedagógico, o PBL, em três licenciaturas. Este modelo tem sido considerado capaz de promover a aquisição de conhecimentos mas também o desenvolvimento de competências transversais valorizadas no ...
Barreto, João Francisco   +4 more
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Matriz-técnico pedagógica para a Plataforma Nau: relatório final [PDF]

open access: yes, 2018
Este relatório corresponde ao trabalho realizado pela Universidade Aberta no âmbito do contrato estabelecido com a FCT/FCCN para a elaboração de uma proposta de Matriz Técnico-Pedagógica inicial para a plataforma NAU, destinada a cursos online, massivos ...
Bastos, Glória   +4 more
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