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Cultura digital e aprendizagem colaborativa:
Comunicação & Educação, 2020 Este artigo apresenta uma experiência com estratégias de ensino para a aprendizagem colaborativa em contextos virtuais, durante o isolamento social causado pela covid-19.
Ana Lucia de Souza Lopes +1 more
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Una propuesta de aula virtual para la mejora de procesos de aprendizaje y de enseñanza
Alexandria, 2020 O trabalho mostra os resultados apontados pelos alunos que concluíram o curso Análise Matemática I da Faculdade de Engenharia numa sala de aula virtual com a modalidade b-learning, a partir do projeto de pesquisa, "A Sala de Aula Virtual e as redes ...
Victoria Regina Ornass +2 more
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Aprendizagem Matemática Colaborativa através da Resolução de Problemas e Tecnologias Digitais
Revista de Educação Matemática, 2022 Este artigo apresenta os resultados de uma experiência de aula virtual, cujo objetivo foi investigar a emergência da cognição compartilhada nas situações de negociação de sentidos na aprendizagem. Para tanto, trazemos um recorte da disciplina Fundamentos
Roger Ruben Huaman Huanca +1 more
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Tutoria por pares na educação em enfermagem: a voz dos tutores
RIIS: Revista de Investigação & Inovação em Saúde, 2021 Enquadramento: as experiências pedagógicas que envolvem tutoria por pares têm sido cada vez mais diversificadas. No caso do ensino de enfermagem, a tutoria tem registado um aumento significativo.
Cláudia Augusto +7 more
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Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2018 Resumo A aprendizagem colaborativa pode ser definida como os processos de construção de conhecimentos por meio de interações sociais. No contexto educacional, acontece também por meio do trabalho em grupo.
Mixilene Sales Santos Lima +3 more
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A escrita colaborativa em um contexto de formação de professores de língua
Raído, 2015 Este artigo tem como principal objetivo abordar questões referentes ao processo de produção de escrita colaborativa, em um contexto virtual de formação de professor de língua materna, a partir de uma perspectiva do letramento (Soares, 2002; Rojo, 2013 e ...
Patrícia Fabiana Bedran
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PROTOZOÁRIOS, “VILÕES OU MOCINHOS”? UMA PROPOSTA INTEGRATIVA E INCLUSIVA PARA AULAS DE CIÊNCIAS
Revista REAMEC, 2021 Esta pesquisa traz reflexões sobre como o grupo dos protozoários de vida livre em ambientes aquáticos, mesmo com os avanços tecnológicos e pesquisas, ainda é negligenciado em termos ecológicos, sendo apresentado nos livros didáticos e pela maioria dos ...
Josefa Silva dos Santos +1 more
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Revista Educação Por Escrito, 2020 O objetivo primordial desse artigo consiste em promover uma reflexão sobre a aprendizagem colaborativa, tendo como motivação uma experiência vivenciada na ação docente, oriunda da aplicação da sala de aula invertida na disciplina de Teoria do ...
Pereira, José Aparecido
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Sala de aula invertida: aprendizagem ativa e colaborativa no ensino superior
EccoS – Revista CientíficaA Sala de Aula Invertida inverte a lógica pedagógica da aula tradicional e centraliza a aprendizagem nos estudantes. Sob uma reflexão teórica que apresenta a metodologia e seus fundamentos, assim como caracteriza aprendizagem ativa e colaborativa, este ...
Leandro Blass +1 more
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GeoGebra Classroom: Contribuições para a Aprendizagem Colaborativa de Geometria Dinâmica
Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São PauloEste artigo, , recorte de uma pesquisa mais ampla desenvolvida no âmbito de uma tese de doutorado, explora o uso do GeoGebra Classroom como uma ferramenta poderosa para a aprendizagem colaborativa de geometria dinâmica. A pesquisa fundamenta-se em dados
Renata Cezar Pinto, Marcia Notare
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