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What ChatGPT “Thinks” About Your Country? Sentiments and Frames of AI Geographies

Policy &Internet, Volume 17, Issue 3, September 2025.
ABSTRACT What opinions are generated by AI algorithms about different countries? Is there a systematic difference in the opinions generated about each region? In this paper we developed a machine learning model to classify labeled and unlabeled datasets of opinions about countries generated by ChatGPT.
Ilan Manor, Elad Segev
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Teacher education by volunteering in learning communities [PDF]

, 2017
El trabajo presentado forma parte del proyecto I+D+I “Ecologías del aprendizaje en contextos múltiples: análisis de proyectos de educación expandida y conformación de ciudadanía” financiado por MIMECO, España.El artículo presenta parte de los resultados ...
Cortés González, Pablo, Leite-Méndez, Analía Elizabeth, Marquez García, María Jesús, Rivas-Flores, Jose Ignacio   +3 more
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Teaching skills in virtual and blended learning environments [PDF]

, 2011
Universities are currently immersed in what is known as the process of European convergence to create the European Higher Education Area (EHEA). The aim is to establish a standardized, compatible and flexible European university system that enables ...
Guzmán-Valenzuela, Carolina, Imbernón-Muñoz, Francisco, Silva-García, Patricia   +2 more
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Collaborative defense in the Arctic: Strengthening Norway's oil sector resilience through knowledge sharing and vigilance against drone threats 北极地区的协同防御:通过知识共享和对无人机威胁的警惕来增强挪威石油部门的复原力 Defensa colaborativa en el ártico: Fortalecimiento de la resiliencia del sector petrolero de Noruega mediante el intercambio de conocimientos y la vigilancia contra las amenazas de los drones

Risk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 16, Issue 3, September 2025.
Abstract Norway's oil sector faces significant security challenges due to rapid technological advancements and heightened geopolitical tensions, particularly concerning threats from Russian drones. The sector maintains a vigilant approach, continually monitoring and adapting to evolving threats.
Riana Steen, Tommy B. Hansen
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Review - Characterization of rubber compounds with post-industrial leather waste // Revisión - Caracterización de compuestos de caucho con residuos de cuero posindustrial

Prospectiva, 2017
Comúnmente los residuos industriales son dispuestos en vertederos o destinados para incineración, perdiendo con esto su uso potencial como materias primas en la fabricación de nuevos materiales. Las industrias del caucho y del cuero son consideradas como
William Urrego Yepes, Natalia Cardona Vásquez, Sandra Milena Velásquez Restrepo, Carolina Abril Carrascal   +3 more
doaj   +1 more source

Aprendizaje y desarrollo profesional docente [PDF]

, 2009
La primera aportación, de José Manuel Esteve, examina “La profesión docente ante los desafíos de la sociedad del conocimiento”. El autor analiza los retos que enfrentan hoy los profesores, así como las respuestas que deben dar los nuevos programas de ...
Abrile de Vollmer, María Inés, Avalos, Beatrice, Beca, Carlos E., Boerr, Ingrid, Calvo, Gloria, Castañeda, María Adelina, Esteve, José Manuel, Lombardi, Graciela, Marcelo, Carlos, Martínez Olivé, Alba, Novoa, Antonio, OEI. Organización de Estados Iberoamericanos, Oliveira, Dalila A., Ortega, Sylvia B., Tancredi, Beatriz, Tenti Fanfani, Emilio, Terigi, Flavia, Vaillant, Denise, coord., Vélaz de Medrano, Consuelo, coord.   +18 more
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Weaving values, knowledge and context to care for human–nature relationships in protected areas

People and Nature, Volume 7, Issue 8, Page 1952-1971, August 2025.
Abstract Transformative change necessitates a profound shift in how people relate to, understand, value and envision landscapes to find effective pathways for conservation science and practice. In response, we examined the relationships among broad values—biospheric, altruistic and egoistic—that work in conjunction with ecological knowledge acquisition
Miguel A. Cebrián‐Piqueras, Carena J. van Riper, Riley Andrade, Christopher M. Raymond, Devin J. Goodson, Rose Keller, Tobias Plieninger   +6 more
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Aprendizaje activo

, 2015
El Centro de Enseñanza Aprendizaje de la Universidad del Rosario (cea-ur), acorde con su compromiso por el mejoramiento continuo y la búsqueda de la innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, pone a disposición de la comunidad académica el Boletín Reflexiones Pedagógicas.
González Jiménez, Raquel, Falcó Boudet, José María   +1 more
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Aprendizaje

Chasqui, 1990
La pobreza en el mundo es un problema estructural difícil de resolver individualmente porque es multifacética. El aprendizaje como la capacidad innata de cada persona para obrar recíprocamente en el ambiente social y físico que le corresponde.El aprendizaje está en el centro de las palabras más populares relacionadas con el desarrollo: Participación ...
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Aprendizaje evaluativo [PDF]

, 2016
En la presente tesis sobre aprendizaje evaluativo se exponen los aspectos teóricos y aplicados más relevantes de la disciplina. Se enmarca en el debate actual sobre la naturaleza teórica del aprendizaje evaluativo, que es considerado como un tipo de aprendizaje cualitativamente distinto respecto al denominado aprendizaje de señal, o bien, como una ...
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