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Actividades lúdicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de la básica superior

open access: yesRehuso, 2021
Las actividades lúdicas constituyen un aliado poderoso para fomentar el aprendizaje de carácter significativo. La lúdica es una manera de vivir la cotidianidad, es decir sentir placer y valorar lo que acontece percibiéndolo como acto de satisfacción ...
Yesenia María Candela Borja
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Una revisión sistemática sobre aula invertida y aprendizaje colaborativo apoyados en inteligencia artificial para el aprendizaje de programación

open access: yesTecnura, 2021
Contexto: En el aprendizaje de la programación de computadores, la implementación de estrategias pedagógicas como el Aula Invertida (AI) y el Aprendizaje Colaborativo (AC) apoyan al estudiante a mejorar relaciones personales, habilidades en programación ...
José Miguel Llanos Mosquera   +2 more
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Obtención de azúcares fermentables a partir de pasto elefante (Pennisetum purpureum)

open access: yesInformador Técnico, 2014
En el presente artículo se muestran, los resultados de la obtención de azúcares fermentables utilizando como materia prima pasto elefante (Pennisetum purpureum).
Marcelo Alexander Guancha Chalapud   +5 more
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Aislamiento e identificación de microorganismos potencialmente amilolíticos y celulolíticos de suelos de humedales de Bogotá

open access: yesRevista Colombiana de Biotecnología, 2020
Las amilasas y celulasas de origen microbiano se han utilizado desde hace más de tres décadas en la industria; el aislamiento de cepas microbianas nativas productoras de enzimas es el punto de partida para aprovechar la biodiversidad microbiana para la ...
Etna Milena Sánchez Castelblanco   +3 more
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Evaluación físico-sensorial de granos de cacao (Theobroma cacao L.), región sur del Huila (Colombia)

open access: yesInformador Técnico, 2022
El presente proyecto tuvo como objetivo evaluar características de calidad física y sensorial de (39) treinta y nueve muestras de granos de cacao seco recolectadas en fincas productoras, ubicadas en los municipios de Oporapa, Saladoblanco, Elías y Tarqui,
Karen Murcia-Artunduaga   +2 more
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Empaques inteligentes: definiciones, tipologías y aplicaciones

open access: yesInformador Técnico, 2022
Los empaques se han convertido en un campo amplio de desarrollo de diferentes tecnologías que evolucionan hacia posibilidades que los fabricantes utilizan para posicionarse en un mercado cada vez más exigente. La demanda por empaques inteligentes está en
Catherine Caicedo-Perea   +2 more
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Entornos híbridos de enseñanza y aprendizaje para promover la personalización del aprendizaje

open access: yes, 2021
This paper analyses the potential of hybrid environments to personalize learning, taking as a starting point some features of educational centres that have managed more quickly, easily, and effectively the difficulties caused by the impact of COVID-19 ...
Anna Engel Rocamora, C. Salvador
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Educación formal e informal en confinamiento: una creciente desigualdad de oportunidades de aprendizaje

open access: yesRevista de Sociología de la Educación-RASE, 2021
El cierre de escuelas en Cataluña para contener los efectos de la COVID-19 obligó a las escuelas y las familias a reaccionar en poco tiempo y sin planificación previa ante un nuevo escenario de enseñanza.
Xavier Bonal i Sarró, Sheila González
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La agricultura urbana como alternativa de abastecimiento de alimentos vegetales: un ejercicio desde la cienciometría

open access: yesInformador Técnico, 2022
Las comunidades urbanas están en riesgo permanente y son vulnerables ante situaciones catastróficas que propician inseguridad alimentaria. En este artículo se realizó una revisión sistemática de literatura científica de las publicaciones en revistas ...
Clímaco Burbano-Criollo   +2 more
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Bosque semántico: ¿educación/enseñanza/aprendizaje a distancia, virtual, en línea, digital, eLearning…?

open access: yesRIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2020
Ya desde sus inicios, la educación a distancia se mostró con unas bases teóricas débiles. Esa problemática se agrandó con la integración en los procesos educativos de las tecnologías avanzadas.
Lorenzo García Aretio
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