A new method of study of foreingn languages in the nineteenth century: conversation and pronunciation practical guides [PDF]
, 2014 Este artículo expone, analiza y contextualiza el contenido de las guías de conversación y pronunciación (L’angalise tel qu’on le parle, L’allemand tel qu’on le parle, L’espagnol tel qu’on le parle, L’italien tel qu’on le parle, Le portugais tel qu’on le ...
García Aranda, María de los Ángeles
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La motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas-lenguas extranjeras
, 2023 Máster Universitario en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera (M200)
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Teaching a Second Language and in a Second Language: Towards a new Spanish for Immigrants Teacher Training [PDF]
, 2007 La formación del profesorado de español como segunda lengua que se ofrece en el ámbito universitario debe asumir la actual situación intercultural que se refleja en las aulas de primaria y secundaria, y en general, en nuestra sociedad, a través de ...
Pastor Cesteros, Susana
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Enseñanza de segundas lenguas a alumnado inmigrante: evaluación de las estrategias y aprendizajes conseguidos [PDF]
, 2014 El presente estudio tiene su origen en una investigación realizada sobre el aprendizaje de segundas lenguas por alumnado inmigrante. En particular nos centramos nuestro estudio en las estrategias de aprendizaje y en los procesos particulares que se ...
Arroyo González, María José +1 more
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Anna Frankenberg-García, Lynne Flowerdew y Guy Aston New Trends in Corpora and Language Learning [PDF]
, 2012 Great Britain, Continuum 2011, 268 páginas ISBN: 978-1-4411-5996-
Tabilo Alcaíno, Ximena
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Qualitative and quantitative research methods in Applied Linguistics: the study of motivation and attitudes in foreign language classroom [PDF]
, 2016 La combinación de la metodología cuantitativa y cualitativa se presenta como la elección cada vez más frecuente en las investigaciones de segundas lenguas (ASL).
Rodríguez-Lifante, Alberto
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Dificultades del Aprendizaje de una Segunda Lengua en Universitarios de salud
EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y AprendizajeAntecedentes/Introducción: El bilingüismo, antes entendido como la habilidad de comunicarse en dos lenguas, se concibe ahora como una integración de competencias lingüísticas esenciales en la identidad global y la comunicación intercultural. Metodología: Revisión Integrativa de la Literatura, siguiendo la propuesta de Whittemore y Knafl, para analizar ...
María Bequis-Lacera +3 more
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Análisis metodológico de programas "CALL" [PDF]
, 2000 In an attempt to keep pace with new technology in all aspects of today’s life, we undertook the study of the recent Second Language Acquisition methodological tendency brought about by the use of computers in the language classroom (or at the student’s ...
Sánchez Ortega, Andrés
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Neurociencia cognitiva aplicada al aprendizaje de segundas lenguas
, 2017 El objetivo principal de este proyecto es realizar un estudio de la actual situación del campo de la neurociencia cognitiva aplicada al aprendizaje de segundas lenguas. Para alcanzar dicho objetivo, se empleará una metodología que comprenda una cuidadosa revisión bibliográfica y la consulta de algunas de las fuentes más relevantes, recientes y ...
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El Guiniguada, 2017 La enseñanza de las segundas lenguas es, junto a la educación bilingüe e intercultural, uno de los ejes educativos con mayor relevancia e importancia en el panorama global.
José Manuel Almodóvar Antequera +1 more
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