Estrategias de Aprendizaje en el contexto de segundas lenguas
Las estrategias de aprendizaje en un contexto de segundas lenguas se refieren a las acciones, técnicas o procesos específicos que los estudiantes eligen y luego usan para mejorar dicho aprendizaje. Para implementar estas estrategias de forma exitosa, hay que tener en cuenta las individualidades de cada estudiante, que se ve afectado por una amplia gama
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Lengua segunda(L2) lengua extranjera (LE): factores e incidencias de enseñanza/aprendizaje.
Muchas investigaciones siguen realizándose sobre el estudio de las lenguas. En las que se hacen en el ámbito de las lenguas extranjeras en particular, cabe siempre reconocer las diferencias entre individuos, la manera cómo aprender y los entornos en que se encuentran.
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Formación en estrategias de aprendizaje y adquisición de una segunda lengua
ESP
Pikabea Torrano, Iñaki +1 more
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Estrategias de aprendizaje de una segunda lengua en el contexto universitario
La tesis presenta un trabajo de investigación sobre las estrategias de aprendizaje de una segunda lengua en estudiantes universitarios y se hace mediante estudios de impacto para la didáctica, como es el caso de una investigación longitudinal, mixta (cuantitativa y cualitativa) y estadística, con el valor añadido de aportar datos comparativos con ...
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Las lenguas pidgin y los estadios iniciales en el aprendizaje de segundas lenguas
El objetivo de este trabajo es dilucidar si las lenguas pidgin y los estados iniciales de adquisición de segundas lenguas presentan rasgos lingüísticos comunes. Dicho de otro modo, si los efectos lingüísticos propios de la pidginización -que caracterizan a todas las lenguas pidgin del pasado y del presente, de cualquier parte del globo y con ...
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Estilos de aprendizaje y preferencias en la evaluación de segundas lenguas
En este trabajo tratamos la relación entre estilos de aprendizaje y métodos de evaluación. Los objetivos son, primero conocer, mediante entrevistas, algunos de los métodos de evaluación más empleados entre los profesores de enseñanza de segundas lenguas de la universidad de Turku, Finlandia.
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Publicaciones sobre Segundas Lenguas e Inmigración en España: estado de la cuestión [PDF]
Pastor Cesteros, Susana
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El portfolio como instrumento evaluador de la formación de profesores de ELE: un ejemplo de aplicación [PDF]
Pastor Cesteros, Susana
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El aprendizaje del inglés en el ámbito universitario español: perfiles motivacionales e implicaciones en el aula [PDF]
Gómez-Martínez, S. (Susana)
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