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Aprendizaje Temprano de una Segunda Lengua

, 2003
El aprendizaje temprano de una lengua extranjera supone el conocimiento por parte de los docentes de las características psicoevolutivas del alumnado de la etapa infantil, asi como de las estrategias didácticas y recursos metodológicos propiados para la enseñanza de un idioma. Queremos dar especial relevancia a la enseñanza y aprendizaje de una segunda
Muñoz Redondo, Mª Carmen, López Bautista, Dolores   +1 more
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MODELO DIDÁCTICO MEDIACIONAL PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS

RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2012
ESP
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Aprendizaje de contenidos a través del Español como Segunda Lengua en la Educación Superior: un puente entre la lengua y el conocimiento

EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 2014
Este artículo presenta la situación del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE), por lo querespecta al Español como Segunda Lengua en la Educación Superior (ESLES).
Susanna Pastor Cesteros
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Aprendizaje autónomo en la adquisición de segundas lenguas. [PDF]

Sin resumenAutonomy in second language Iearning has become a priority over the last few decades. Modern lifestyles along with the search for personal objectives when Iearning new languages have rnade necessary individualization in the Iearning process ...
Ruiz de Zarobe, Y.
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Quizlet, Quizizz, Kahoot & Lyricstraining: aprendizaje lúdico digital de una segunda lengua.

Revista Lengua y Cultura, 2020
La tecnología coadyuva a promover el proceso de enseñanza aprendizaje y a motivar a los aprendientes en ese proceso. La vasta gama de recursos educativos abiertos  que se encuentran en línea son una poderosa herramienta, sin embargo es indispensable discriminar los conocimientos de contenido, pedagógicos,y tecnológicos con fundamento en el TPACK para ...
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Análisis comparativo y evaluación de la calidad de los recursos electrónicos para aprender lenguas extranjeras: el caso de Cambridge English y Aveteca

Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, 2019
Vivimos en un mundo global donde la necesidad de comunicación con personas de cualquier país y lengua es un hecho. El siguiente estudio parte de la necesidad social de conseguir ciudadanos bilingües o multilingües a la mayor brevedad, para lo que es ...
Angelica Hilinger, Vanessa Pérez Rodríguez   +1 more
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Presentación: Orientación profesional para el aprendizaje de lenguas en el mundo de la información y la comunicación

Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, 2019
La enseñanza y el aprendizaje de segundas lenguas es, hoy día, uno de los ejes educativos más importantes y con mayor relevancia en los organismos internacionales de referencia, erigiéndose como una prioridad para, entre otros, la Comisión Europea ...
Mª Elena Gómez Parra, Cristina A. Huertas Abril   +1 more
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Perspectivas hacia la adquisición y aprendizaje de lengua extranjera y segunda lengua

593 Digital Publisher CEIT, 2020
En este ensayo se reflexiona alrededor de las escuelas más significativas que se aproximan al aprendizaje y adquisición de (LE) y (SL) para entender sus procesos y lograr eficacia. En el contexto actual, la tecnología el mundo globalizado demanda el conocimiento del inglés puesto que la ciencia, los avances tecnológicos, la producción de bienes y ...
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Cambios curriculares y enseñanza del inglés: cuestionario de percepción docente

Sinéctica, 2020
Este estudio presenta el proceso de construcción y validación de un cuestionario de escala Likert que permite documentar la percepción docente sobre las reformas educativas que impulsan el aprendizaje del inglés en la educación pública, específicamente ...
Miguel Hernández Hernández, Jesús Izquierdo   +1 more
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La incidencia de los estilos de aprendizaje en el índice de disponibilidad léxica individual de estudiantes extranjeros de español

Verba Hispanica, 2019
El presente trabajo pretende determinar si existen relaciones entre los estilos de aprendizaje de los aprendices de español como lengua extranjera y su índice de disponibilidad léxica individual.
Javier Domínguez Pelegrín
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