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Verba Hispanica, 2019 El presente trabajo pretende determinar si existen relaciones entre los estilos de aprendizaje de los aprendices de español como lengua extranjera y su índice de disponibilidad léxica individual.
Javier Domínguez Pelegrín
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El proceso de interlengua en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en edades tempranas [PDF]
, 2004 [Resumen] El objetivo de este estudio es determinar las diferencias fundamentales que exis- ten en el proceso de adquisición / aprendizaje de la lengua inglesa entre niños nativos y aprendices de inglés como lengua extranjera. Ceñiremos nuestro estu- dio
Jiménez Puado, María Jesús +1 more
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Prácticas virtuales en Second Life: telecolaboración entre profesores nativos en formación y estudiantes de ELE [PDF]
, 2017 Este artículo presenta una experiencia docente en la que se ha usado el mundo virtual Second Life (SL) para implementar las habilidades comunicativas orales de alumnos extranjeros aprendientes de español en un contexto de no inmersión.
Díaz Bravo, Rocío, Robles Ávila, Sara
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Cambios curriculares y enseñanza del inglés: cuestionario de percepción docente
Sinéctica, 2020 Este estudio presenta el proceso de construcción y validación de un cuestionario de escala Likert que permite documentar la percepción docente sobre las reformas educativas que impulsan el aprendizaje del inglés en la educación pública, específicamente ...
Miguel Hernández Hernández +1 more
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Interacción virtual a través de la videocomunicación y mundos virtuales: dos estudios piloto [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2010 El proyecto internacional NIFLAR tiene como objetivo enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, haciéndolo más auténtico e interactivo a través de la videocomunicación y mundos virtuales, entornos que posibilitan la ...
Jauregi, Kristi +2 more
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Study on the effectiveness of a bilingual teaching program: The learning of double negatives by L1 Spanish-L2 English students [PDF]
, 2014 La adquisición de segundas lenguas, siendo el inglés el ejemplo más extendido de este fenómeno, se ha convertido en algo esencial para que una persona pueda participar en la sociedad actual.
González Arija, Víctor
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Blacksad, un cómic de éxito internacional como hilo conductor de las destrezas comunicativas en la clase de ELE [PDF]
, 2015 El trabajo que se presenta a continuación parte de una reflexión teórica acerca del enfoque comunicativo aplicado a la enseñanza de lenguas ―en nuestro caso el español como lengua extranjera (ELE)― para, posteriormente, poner de relieve la importancia ...
Castañer Berenguer, Rebeca
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Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2018 Los repositorios de recursos educativos, incluidos los de buenas prácticas, han experimentado un gran desarrollo en los últimos veinte años, hasta el punto de poder ser considerados un elemento de transformación en la educación.
Natividad Hernández Muñoz +1 more
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La pantalla en las aulas: el cine como fin específico en la adquisición de segundas lenguas
Revista de Lenguas para Fines Específicos, 2015 El análisis lingüístico de documentos cinematográficos se presenta en este tra- bajo como un elemento de especial importancia en la didáctica de lenguas extranjeras basada en la integración de lengua y contenidos. El uso del cine con el fin específico de
Elisa Costa Villaverde
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Lenguaje, 2016 Este artículo pretende dar una mirada crítica sobre el componente ontológico que debe existir en la didáctica de las lenguas extranjeras descubriendo en este propósito una competencia fenomenológica latente en la perspectiva accional.
Jorge Hernán Herrera Pineda
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