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Aula virtual como estrategia de enseñanza basada en el aprendizaje significativo para la arquitectura bioclimática de la universidad José Antonio Páez

open access: yes, 2017
En virtud del Concurso de Arquitectura Bioclimática para la selección de proyectos, es importante la participación de los estudiantes de la Escuela de Arquitectura de la cátedra de Diseño III al X, una de las problemáticas que genera inquietud a ...
Arq. Genys A. D’Alessio N.
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Espacios diseñados para el aprendizaje colaborativo en universidades

open access: yes
Artículo de investigaciónEl diseño arquitectónico de los espacios universitarios ha estado enfocado durante mucho tiempo en modelos de enseñanza tradicional, creando ambientes fijos que no favorecen a la aplicación de métodos colaborativos.
Garzón-Arias, Ashley Paola
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AMBIENTE INTELIGENTE DISTRIBUIDO DE APRENDIZAJE: INTEGRACIÓN DE ITS Y CSCL POR MEDIO DE AGENTES PEDAGÓGICOS

open access: yesRevista EIA
En este artículo se describe inicialmente el marco teórico de referencia enmarcado en los Ambientes Inteligentes Distribuidos de Aprendizaje (DILE), Sistemas Tutoriales Inteligentes (ITS), Ambientes Colaborativos de Aprendizaje Apoyados en Computador ...
Demetrio Arturo Ovalle   +1 more
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Spanish Society of Pulmonology and Thoracic Surgery positioning on the use of telemedine in sleep-disordered breathing and mechanical ventilation. [PDF]

open access: yesArch Bronconeumol, 2021
Montserrat Canal JM   +9 more
europepmc   +1 more source

Aprendizaje “en vivo y en directo” de arquitectura

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En este artículo, publicado de manera póstuma, el autor hace una reflexión corta pero juiciosa sobre el estado de los talleres de formación de los arquitectos al momento de la escritura, y se ubica específicamente en los de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín.
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Delitos y ornamentos en el aprendizaje de la arquitectura

open access: yes, 2018
La conferencia tendrá una introducción y dos partes. La introducción explicará el título, la primera parte versará sobre nuestra experiencia profesional como arquitectos, la segunda sobre la oportunidad de enseñar arquitectura en algunas escuelas pequeñas de nuestro entorno.
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La enseñanza de la arquitectura en el EEES. Un nuevo enfoque desde el aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2008
El siguiente trabajo surge de la reflexión, que en materia de enseñanza de la arquitectura, ha sido necesaria al enfrentarse al reto de la adaptación de las titulaciones a los criterios de Bolonia. En el caso de una profesión regulada y tan antigua como
Salgado de la Rosa, María Asunción
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EDITORIAL

open access: yesArquitecturas del Sur, 2019
Todo crecimiento guarda para sí un proceso gradual que, en su camino, integra múltiples experiencias, se perfecciona y se acondiciona al medio de modo dinámico.
Patricia Mendez-González
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Paisaje y arquitectura en el Geoparque: diseño en red y aprendizaje interdisciplinar

open access: yesXIII Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'25), Escuela Técnica Superior de Arquitectura y Edificación de Cartagena (ETSAE-UPCT), 13 y 14 de Noviembre de 2025: libro de actas
Se presenta una experiencia docente en el Geoparque de Granada, un entorno singular que combina riqueza geológica, paisajística y patrimonial. Mediante un Proyecto de Innovación Docente (PID), se ha desarrollado una estructura pedagógica colaborativa que involucra a estudiantes desde el Grado hasta el Máster en Arquitectura.
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