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Spanish Society of Pulmonology and Thoracic Surgery positioning on the use of telemedine in sleep-disordered breathing and mechanical ventilation. [PDF]

Arch Bronconeumol, 2021
Montserrat Canal JM, Suárez-Girón M, Egea C, Embid C, Matute-Villacís M, de Manuel Martínez L, Orteu Á, González-Cappa J, Tato Cerdeiras M, Mediano O.   +9 more
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[Artificial intelligence and its applications in medicine I: introductory background to AI and robotics]. [PDF]

Aten Primaria, 2020
Avila-Tomás JF, Mayer-Pujadas MA, Quesada-Varela VJ.   +2 more
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Aprendizaje “en vivo y en directo” de arquitectura

En este artículo, publicado de manera póstuma, el autor hace una reflexión corta pero juiciosa sobre el estado de los talleres de formación de los arquitectos al momento de la escritura, y se ubica específicamente en los de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín.
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Paisaje y arquitectura en el Geoparque: diseño en red y aprendizaje interdisciplinar

XIII Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'25), Escuela Técnica Superior de Arquitectura y Edificación de Cartagena (ETSAE-UPCT), 13 y 14 de Noviembre de 2025: libro de actas
Se presenta una experiencia docente en el Geoparque de Granada, un entorno singular que combina riqueza geológica, paisajística y patrimonial. Mediante un Proyecto de Innovación Docente (PID), se ha desarrollado una estructura pedagógica colaborativa que involucra a estudiantes desde el Grado hasta el Máster en Arquitectura.
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Indicaciones para el logro de competencias geométricas con una visión holística del Algebra Lineal y la Geometría Analítica en los estudiantes de Arquitectura y de Ingeniería de la Universidad de Camagüey

Revista Iberoamericana de Educación, 2009
El presente trabajo se propuso contribuir a la solución de la problemática referente a las dificultades que presentan en el proceso enseñanza aprendizaje de la Matemática los estudiantes de Arquitectura y de Ingeniería en la adquisición de las ...
María Lourdes Rodríguez, Isabel Yordi, Cila Mola Reyes, Reinaldo Sampedro   +3 more
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Middleware Reflexivo para la gestión de Aprendizajes Conectivistas en Ecologías de Conocimientos (eco-conectivismo)

Latin-American Journal of Computing, 2015
En este artículo se propone la arquitectura de un Middleware Reflexivo basado en computación autonómica, cuyo objetivo es gestionar un ambiente conectivista de aprendizaje, modelado bajo el paradigma de las ecologías del conocimiento.
Jose Aguilar, Diego Mosquera
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[The body hurts, and what about social pain? Does it hurts too?] [PDF]

Aten Primaria, 2020
Pérez Martín Y, Pérez Muñoz M, García Ares D, Fuentes Gallardo I, Rodríguez Costa I.   +4 more
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Aprendizaje, composición y emplazamiento en el proyecto de arquitectura

, 2017
El texto que se muestra a continuación fue expuesto por el arquitecto Juan Carlos Pérgolis como parte de la presentación del libro Aprendizaje, composición y emplazamiento en el proyecto de arquitectura. Un diálogo entre las aproximaciones analógica y tipológica, que se realizó el 29 de septiembre de 2015 en el auditorio Gabriel Serrano Camargo de la ...
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Classification of human epidermal growth factor receptor 2 expression in cancerous breast tissue through artificial intelligence [PDF]

Biomedica
Villota LV, Lasso JJ, Muñoz EN, Vargas R.   +3 more
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La formación urbana del estudiante de arquitectura a través de la asignatura integradora

Transformación
En Cuba la educación es tomada como bienestar social y constituye uno de sus objetivos fundamentales de desarrollo, es por ello que se transforma constantemente en aras de su perfeccionamiento.
Dra. C. Rosa González González
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