El presente trabajo aborda la incorporación del diseño universal para el aprendizaje en una unidad didáctica de la asignatura de matemática. Esta experiencia pedagógica tuvo como objetivo detallar aquellos elementos que facilitan y dificultan su ...
Olga Marilyn Lagos Garrido
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Evaluación del trabajo colaborativo en Iniciación a la Investigación en Biología [PDF]
Tras el trabajo previo de diseño de la asignatura Iniciación a la Investigación en Biología, el equipo multidisciplinar de profesores y profesoras de la Red Docente INVES ha desarrollado una metodología propia de trabajo en equipo, no sólo entre el ...
Alberola-Die, Armando +11 more
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IMPLEMENTACIÓN DE UN OBJETO DE APRENDIZAJE EN UN CURSO DE FORMACIÓN DOCENTE
El objetivo de la investigación fue determinar cómo el uso de los Objetos de Aprendizaje en cursos de formación docente ayuda a mejorar la compresión, aprendizaje y uso de la metodología para un curso de capacitación docente sobre construcción de ...
Angélica González García +2 more
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Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad para la sostenibilización curricular en el Trabajo de Fin de Grado en Educación Social. Diseño y creación de una herramienta para la acción tutorial [PDF]
El proyecto pretende, mediante el diseño de tutoriales, contribuir a la mejora de los métodos, espacios y el seguimiento del aprendizaje en el TFG de Educación Social.
Gómez-Jarabo, Inmaculada +4 more
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Se presenta un caso de estudio cuyo objetivo es la implementación y evaluación de un proyecto multidisciplinario como estrategia de enseñanza-aprendizaje en el Tronco Común de Arquitectura y Diseño de la Escuela de Ciencias de la ...
Gloria Azucena Torres de León +4 more
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Se presenta un diseño didáctico llevado a cabo en formación inicial de profesorado de Educación Primaria alrededor de los insectos, las plantas y el problema de la pérdida de polinizadores.
Blanca Puig, Borja Gómez Prado
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Aprendizaje de futuros profesores sobre el enunciado de objetivos específicos para las matemáticas escolares [PDF]
Este trabajo es parte de una investigación sobre formación inicial de profesores de matemáticas de Educación Secundaria que estudia cómo los futuros profesores aprenden a planificar la enseñanza de la matemática mediante el diseño de unidades didácticas.
Lupiáñez, José Luis, Rico, Luis
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PLEs from virtual ethnography of social web [PDF]
This article presents an exploratory research based on the virtual ethnography from an environment of research and learning including new technologies.
Monguet Fierro, José María +2 more
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Innovation and communication technologies + Problem based learning: a new approach for teaching architecture [PDF]
This article presents the results obtained during its first year of application in the educational innovation project called “New frameworks of teaching: ICT applied to problem based learning in technical bachelors” (PIE 15-166) developed at the School ...
Alba-Dorado, Maria Isabel +4 more
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Proceso de aprendizaje sobre enunciado de objetivos específicos de profesores de matemáticas en formación [PDF]
Este trabajo constituye parte de una investigación sobre formación inicial de profesores de matemáticas de Educación Secundaria, que estudia cómo los futuros profesores aprenden a planificar la enseñanza de la matemática mediante el diseño de unidades ...
Lupiáñez, José Luis, Rico, Luis
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