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Factores cognitivos del diseño arquitectónico: validación de un modelo = Cognitive factors for the architectonic design: a model validation [PDF]

open access: yes, 2009
Resumen: Los factores cognitivos que determinan –en mayor o menor medida– el proceso de la conceptualización del diseño y la relación con el resultado del proyecto realizado por los estudiantes son: la actitud búsqueda y exploración (V1), el conocimiento
Cantú Hinojosa, Irma Laura
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Empatía, habilidades de colaboración interprofesional y aprendizaje médico permanente en residentes españoles y latinoamericanos que inician los programas de formación médica especializada en España. Resultados preliminares

open access: yesAtención Primaria, 2017
Objetivo: Identificar similitudes y diferencias en la empatía, en las habilidades de trabajo colaborativo interprofesional, y en las habilidades de aprendizaje médico permanente entre médicos residentes españoles y latinoamericanos que inician su ...
Montserrat San-Martín   +9 more
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Diseño instruccional de ambientes virtuales de aprendizaje desde una perspectiva constructivista [PDF]

open access: yes, 2010
El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se ha generalizado en todos los ámbitos de la vida, entre ellos, la formación. Cada vez es mayor el número de instituciones y los espacios de formación que utilizan este tipo de ...
Díaz Barriga, Frida   +1 more
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Aprendizaje con robótica, algunas experiencias [PDF]

open access: yes, 2013
Este artículo presenta el análisis de experiencias, revisadas en diversos artículos, acerca de la implementación de la robótica en la educación, con el fin de obtener referentes pertinentes para la construcción de una propuesta para el aprendizaje de la ...
Hugo Andrade Sosa   +1 more
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La experimentación como estrategia pedagógica para fortalecer las habilidades de pensamiento creativo en ciencias naturales y educación ambiental

open access: yesRevista Criterios, 2019
Este artículo explora la experimentación como estrategia de enseñanza-aprendizaje para el fortalecimiento de habilidades de pensamiento creativo en estudiantes de grado séptimo en un contexto rural y urbano. El diseño metodológico es de corte cualitativo
María Victoria Villacrez
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Reconocimiento de propiedades de poliedros regulares con Cabri 3D en grado tercero de educación básica [PDF]

open access: yes, 2013
Este trabajo de grado tiene como propósito el diseño, puesta en escena y evaluación de una secuencia didáctica que gira en torno a la enseñanza y reconocimiento de las propiedades de poliedros en grado tercero de educación básica a partir de la mediación
Campos, Viviana Andrea   +1 more
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Ruralnet: prácticas virtuales de aprendizaje colaborativo a través de webquest [PDF]

open access: yes, 2007
Desde la asignatura "Educación en el ámbito rural (Rur@lnet)" de la titulación de pedagogía que la Universidad de Oviedo oferta al Campus Virtual Compartido (CVC) del G9, se ha llevado a cabo una experiencia de teleformación sustentada en el trabajo ...
Moral Pérez, María Esther del   +1 more
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GUÍA PEDAGÓGICA TENDENCIAS DEL DISEÑO DE GRÁFICO [PDF]

open access: yes, 2017
GUÍA ...
ARELLANO VAZQUEZ CLAUDIA   +1 more
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Conciencia lingüística en la asignatura de lengua extranjera en un programa de sección bilingüe [PDF]

open access: yes, 2016
El presente Trabajo de Fin de Máster incluye una secuencia instruccional que fomenta la conciencia lingüística en la asignatura de Lengua Extranjera en el 3º curso de Educación Secundaria Obligatoria de un programa de Sección Bilingüe. Es una propuesta
Hermida González, Jennifer
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Diseño de propuesta de capacitación para fortalecer competencias de docentes químicos, utilizando el agua como eje curricular

open access: yesAcción y Reflexión Educativa
Existe una preocupación por la dificultad en el aprendizaje de la Química, tradicionalmente explicada, por la naturaleza de la disciplina; situación que limita la transposición de los saberes al desarrollo sostenible a los que debe responder la ...
Yira Araúz Santamaría de Monteza
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