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Collaboration and Social Networking in Higher Education. Colaboración y redes sociales en la enseñanza universitaria [PDF]

open access: yes, 2014
This paper presents an exploratory analysis of the experience of educational innovation in the configuration of a social learning network in a subject for of the Education degree course at the University of Santiago de Compostela (Spain). This innovation
Gewerc-Barujel, Adriana   +6 more
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La mensajería instantánea móvil como ambiente de aprendizaje ubicuo para las generaciones digitales

open access: yesA&H, 2015
En este ensayo se expone una estrategia de integración de la tecnología de mensajería instantánea móvil al proceso de aprendizaje, con el fin de aprovechar la alta penetra-ción social que dicha tecnología ha alcanzado en la segunda década del siglo XXI ...
Luis Antonio Villafán Amezcua
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Aprendizaje social en red. Las redes digitales en la formación universitaria

open access: yesEdmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, 2015
Las redes sociales ofrecen grandes posibilidades de comunicación e interacción social en los nuevos ciudadanos del siglo XXI, pero lo hacen con propiedades y funcionalidades muy distintas. Desde la formación universitaria podemos recoger algunas de estas
Melchor Gómez García   +2 more
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Aprendizaje a través del Diálogo en Educación Social

open access: yesInternational Journal of Sociology of Education, 2014
Las tertulias literarias dialógicas suponen una actuación educativa de éxito, y así lo avalan distintas investigaciones que desde hace años se vienen realizando en el ámbito educativo. En este artículo se muestran los resultados de la experiencia desarrollada con el alumnado universitario del grado de Educación Social, partiendo de la declaración de ...
Mercedes Foncillas Beamonte   +1 more
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Hacia una ontología social del aprendizaje [PDF]

open access: yesRevista de Estudios Sociales, 2011
Introduccion Los recientes intentos de desarrollar teorias sociales o culturales del aprendizaje asumen, a menudo irreflexivamente, que la experiencia vivida asi entendida es “cotidiana” en su naturaleza. En la linguistica hay movimientos en esta direccion (por ejemplo, en torno a temas de la pragmatica, la deixis, la sociolinguistica, el uso del ...
Lave, Jean, Packer, Martin
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Redes sociales obstáculo para el aprendizaje

open access: yesLATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 2023
La interacción a través de herramientas tecnológicas es uno de los temas de mayor interés y discusión en el proceso educativo de hoy, tal es el caso de las Redes Sociales. El propósito de esta investigación es describir cómo perciben los alumnos del Instituto Tecnológico de Parral el impacto del uso de las redes sociales en su comunicación y ...
Sergio Eduardo Núñez Caraveo   +4 more
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Soldadura oxiacetilénica [PDF]

open access: yes, 1990
Esta cartilla contiene 12 unidades de aprendizaje del curso segundo Soldadura Oxiacetilénica. Enseña a hacer los calculos necesarios para la ejecución de las operaciones, a efectuar un plano o modelo, a soldar materiales de acero, hierro maleable ...

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Los aprendizajes sociales en la web

open access: yesMEDIACIONES, 2003
El interaprendizaje, el conflicto escolar y la tecnología son términos que continuamente se hacen presentes en este artículo, que pretende reflejar el camino que se recorrió durante el proceso del trabajo de investigación titulado El Interaprendizaje comunicativo y periodístico acerca del conflicto escolar. Esta investigación contó con la participación
Rojas, Ángela María   +3 more
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Revisión de puestos de trabajo [PDF]

open access: yes, 1977
Unidad 14 de la serie “aprendizaje de minería (Bajo tierra)” que describe el puestos de trabajo de un minero, la importancia de la revisión, los pasos para la revisión de los puestos de trabajo, inspección del ambiente (ventilación y gases) y ...

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A aprendizagem social subjacente às práticas de negociação: uma abordagem das questões socioambientais em uma organização multiatores

open access: yesRevista de Administração Pública, 2014
Este estudo teve por objetivo descrever as práticas de aprendizagem subjacentes ao processo de negociação em uma organização multiatores de caráter socioambiental.
Ana Sílvia Rocha Ipiranga   +4 more
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