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Aprender desde la organización. Prácticas formativas de niños y niñas en una organización social / Learning from organization: formative practices of children in a social organzation

open access: yesPraxis Educativa, 2016
La organización político-social Teresa Israel desarrolla un proyecto pedagógico con niños y niñas llamado AulaVereda (AV) en la Ciudad de Bs.As., donde se realizan actividades de apoyo escolar y recreación.
Paula Nurit Shabel
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Dos Miradas a la Autenticidad: Nostalgia Sensorial y Nostalgia de Conquista en el Campo Culinario Mexicano de la Ciudad de Nueva York

open access: yesThe Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 30, Issue 2, June 2025.
ABSTRACT This article analyzes the different expressions of authenticity, fidelity, and genuineness surrounding the Mexican culinary scene in New York. On the one hand, self‐identified Mexicans express sensory and memory nostalgia during the production and consumption of foods they recognize as their own.
Axel G. Elías Jiménez
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Dreaming Ubuntu: Jungian Studies, Forgiveness, and Jung’s Recalcitrant Fourth

open access: yesJournal of Analytical Psychology, Volume 70, Issue 2, Page 235-256, April 2025.
Abstract Jung’s recalcitrant fourth comes in from a place of opposition, demanding that what has been neglected be considered. It is in the spirit of the fourth that the author examines the use of Ubuntu in Jungian literature, cautioning against a decontextualized appropriation of the notion that overlooks its diverse interpretations and usages ...
Barbara Cerminara
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Descolonizando la historia oral: una conversación

open access: yes, 2021
History, Volume 106, Issue 370, Page E1-E17, March 2021.
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Reconocimiento de contexto, principio de la apropiación social del conocimiento.

open access: yes, 2021
Conoce los principios de la Apropiación Social del Conocimiento con mapeando la apropiación, una iniciativa que reconoce y visibiliza las múltiples formas de valorar y aplicar la ciencia, tecnología e innovación en el país.

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Entre reconocimientos, desafíos y tensiones: apropiaciones estudiantiles sobre una iniciativa de ESI en la formación docente

open access: yesSaberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, 2022
Este trabajo se ubica en el campo de Antropología y Educación y forma parte de un proyecto que indaga sobre la incidencia de políticas de Educación Sexual Integral en las experiencias formativas de estudiantes de profesorado en educación primaria ...
Sofía Dueñas Díaz, Raquel Lacaria
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Municipal risk communication challenges in the Nordic context: Organizing risk ownership 北欧情境下的城市风险传播挑战:组织风险所有权 Desafíos de la comunicación de riesgos municipales en el contexto nórdico: Organizar la propiedad del riesgo

open access: yesRisk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 16, Issue 1, March 2025.
Abstract At a time when disasters, pandemics, pollution, and other crises gain prominence, local governments bear a crucial responsibility for effective risk communication. Yet, there remains a gap in our understanding of how municipalities approach risk communication before a crisis occurs.
Hogne L. Sataøen   +3 more
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The “Finance‐Extraction‐Transitions Nexus”: Geographies of the Green Transition in the 21st Century

open access: yesAntipode, Volume 56, Issue 4, Page 1289-1307, July 2024.
Abstract The hegemonic understanding of the green transition will require a massive surge in mineral extraction. We contend that this entails wider, radical shifts in 21st century financialised capitalism. While there has been increasing critical interest in the role of finance capital in development, the links between finance, extraction, and the ...
Tobias Franz, Angus McNelly
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Estos son los actores de la apropiación social del conocimiento. [PDF]

open access: yes, 2021
¿Quiénes participan en la apropiación social del conocimiento?

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Estratégia Nacional de Apropiación Social de la Ciencia,la Tecnología y la Innovación

open access: yes, 2013
COLCIENCIAS durante más de cuatro décadas ha desarrollado diferentes programas y estratégias de articulación entre conocimiento científico y técnico, y la sociedad colombiana.
COLCIENCIAS. Grupo Apropiación Social del Conocimiento
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