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ARGUMENTAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DE OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM EM AULAS DE CIÊNCIAS

open access: yesEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2015
En este artículo, analizamos eventos que tienen argumentación no planeada en clases de ciencias en una clase de Educación de Jóvenes y Adultos (EJA).
Danusa Munford   +1 more
doaj  

[Consecuences of the ingratitude effect: From influenza A to COVID-19]. [PDF]

open access: yesEnferm Clin (Engl Ed), 2021
Garrido-Peña F   +2 more
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La investigación en argumentación y sus implicaciones en la formación inicial de profesores de ciencias

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2012
En el presente artículo se hace una revisión acerca de la investigación en argumentación en ciencias y se sostiene que debido a los avances que ha tenido este tema, cada día se hace más necesaria la inclusión de la argumentación dentro de los programas y
Pablo Antonio Archila
doaj  

An ethics crisis within the health crisis due to COVID-19. [PDF]

open access: yesMed Intensiva (Engl Ed), 2021
Hernández-Tejedor A   +1 more
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Lógica y argumentación. La estructura de la argumentación

open access: yesAzafea: Revista de Filosofía, 2009
RESUMEN: Éste es un artículo de lógica informal dedicado a la estructura de los argumentos. En él se mantiene que la estructura de los argumentos está formada por tres tipos de relaciones argumentativas: relaciones entre enunciados, relaciones entre ...
Hubert MARRAUD GONZÁLEZ
doaj  

[Who should be vaccinated against COVID-19 first?] [PDF]

open access: yesMed Clin (Barc), 2021
Dal-Ré R, Camps V.
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Oralidad y argumentación. Desafíos de la educación media colombiana

open access: yesEnunciación, 2019
En este artículo comparamos las finalidades formativas dispuestas para la enseñanza de la argumentación oral en el currículo colombiano de lengua. A fin de sopesar la pertinencia de los denominados Derechos Básicos de Aprendizaje (MEN, 2017), el estudio ...
Daniel Mauricio Rodríguez León
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La Argumentación y sus aportes a la enseñanza bilingüe de las ciencias

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2013
.En el presente artículo se dan a conocer el diseño y los resultados de una experiencia educativa en el que se presentan aportes de la argumentación en el campo de la enseñanza bilingüe de las ciencias.
Pablo Antonio Archila
doaj  

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