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Relação entre habilidades cognitivas de processamento visual e inteligência fluida com o desempenho em aritmética = Relationship between cognitive abilities of visual processing and fluid intelligence with arithmetic performance = Relación entre las habilidades cognitivas del procesamiento visual y inteligencia fluida con el rendimiento en aritmética [PDF]

Psico, 2016
O objetivo deste estudo foi verificar a relação entre habilidades cognitivas de processamento visual e inteligência fluida, avaliadas pela Leiter-R, e desempenho em aritmética de estudantes do Ensino Fundamental I. Foram avaliadas 51 crianças entre 7 e 8
Mecca, Tatiana Pontrelli, Dias, Natália Martins, Seabra, Alessandra Gotuzo, Jana, Tatiana Abrão, Macedo, Elizeu Coutinho de   +4 more
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Estudio exploratorio sobre problemas de combinación de estados

El Guiniguada, 2016
Presentamos los resultados de un estudio exploratorio, realizado con alumnos de 11-13 años de edad, sobre problemas aditivos de combinación de estados, que son aquellos en los que hay dos estados parciales cuya suma es el estado total.
Alicia Bruno Casteñeda, Antonio Martinón Cejas   +1 more
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Arithmetic and geometric means

Vetor, 2008
Neste artigo fazemos uma nova demonstração da desigualdade entre as médias aritméticas e geométricas. Esta demonstração unifica o argumento no correr dos n números cuja média estamos calculando, usando a mesma desigualdade em todos os casos.
José Stálio Rodrigues dos Santos, Tarcisio Praciano Pereira   +1 more
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O dispositivo pedagógico Tabuadas e Elementos de Aritmética de Póvoas Pinheiro

Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Este artigo trata do problema das finalidades do ensino das tabuadas escolares, compreendidas como elementos culturais do ensino de aritmética escolar, em uma história de longa duração.
Leandro Oliveira, Edilene Simões Costa
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MATRIZES PEDAGÓGICAS DE MANUAIS QUE ENSINAM A ENSINAR ARITMÉTICA NA ESCOLA PRIMÁRIA EM TEMPOS DE ESCOLA NOVA: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS

Revista de História da Educação Matemática, 2016
O artigo investiga o ensino da Aritmética em dois manuais pedagógicos destinados a professores do ensino primário, e publicados em meados do século XX: Como se ensina a Aritmética, de Everardo Adolpho Backheuser e Práticas Escolares – 1º volume, de ...
Neuza Bertoni Pinto
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LA INFLUENCIA DE SYLVESTRE-FRANÇOIS LACROIX EN LA MATEMÁTICA VENEZOLANA DECIMONÓNICA

Revista de História da Educação Matemática, 2016
El presente escrito muestra los primeros resultados de una investigación más amplia acerca de la influencia de la matemática francesa en el desarrollo de la matemática y su enseñanza en Venezuela durante el siglo XIX.
Walter Beyer
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