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A arquitectura na representação da arquitectura
Prova final de Licenciatura em Arquitectura.
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La figura del docente de arquitectura que acompaña a un grupo de alumnos en una parte de su itinerario formativo está cambiando a pasos agigantados. El proceso de enseñanza pasa a incluir el aprendizaje en todas sus facetas, no sólo la consecución de los objetivos propuestos o la adquisición de contenidos, sino también el desarrollo de competencias y ...
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Programa de Especialización y Maestría en Arquitectura y Hábitat Sustentable [PDF]
Se expone el programa de posgrado para sendas carreras de Especialización y Maestría en Arquitectura y Hábitat Sustentable de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad Nacional de La Plata.
Czajkowski, Jorge Daniel +1 more
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Prestaciones extensionistas y aprendizaje en hábitat social [PDF]
La Cátedra electiva Problemática de la Vivienda Popular de la carrera de Arquitectura de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño Industrial de la Universidad Nacional de Córdoba (FAUD-UNC).
Astesano, Cristina +5 more
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El origen de esta reflexión escrita es un curso de doctorado impartido en la ETSA de Sevilla desde el año 1994 hasta la actualidad, por la profesora Dra. M.Cruz Aguilar y por la autora de este artículo, y que se trazó como objetivo encontrar relaciones de afinidad entre las Artes Plásticas y la Arquitectura a lo largo del s.XX.
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Este trabajo indaga sobre la colonización visual del sur de Chile durante el proceso de expansión del Estado nacional hacia la provincia de Llanquihue en la segunda mitad del siglo XIX. Particularmente, se presta atención a la configuración del paisaje,
Rodrigo Booth, Catalina Valdés
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Muslim heritage and environment: the case of the watchtowers of the nasrid kingdom of Granada (thirteenth to fifteenth century) [PDF]
Luis José García-Pulido y Jonathan Ruiz-Jaramillo. “Muslim heritage and environment: the case of the watchtowers of the nasrid kingdom of Granada (thirteenth to fifteenth century)”. En: Heritage 2018.
García-Pulido, Luis José +1 more
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Tipificación: Experiencia de masificación e innovación del diseño escolar en Chile
Las edificaciones escolares diseñadas desde los años 40 en Chile, dan cuenta de las innovaciones formales, espaciales y tecnológicas desarrolladas por la Sociedad Constructora de Establecimientos Educacionales. A partir de los años 60, estas innovaciones
Claudia Carolina Torres Gilles +1 more
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