Reflexões sobre atitudes linguísticas em espaço de línguas em contato: o contexto de fronteira
Fórum Linguístico, 2018 Apresentam-se, neste artigo, reflexões sobre resultados do Projeto Crenças e atitudes linguísticas: um estudo da relação do português com línguas de contato.
Aparecida Feola Sella +2 more
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Do ensino da língua à língua no ensino [PDF]
, 2011 In this article we offer an overview of the main trends that have been the methodological basis of the field of mother tongue didactics, particular by over the last fifty years, relating essential aspects such as: psychological, linguistic and ...
Olívia Maria Ferreira Gonçalves Figueiredo
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Estratégias de aprendizagem da produção oral em língua estrangeira : um estudo de caso no 2.º ciclo do ensino básico [PDF]
, 2007 Dissertação de Mestrado em Educação - Área de Especialização em Supervisão Pedagógica em Ensino das Línguas EstrangeirasO estudo aqui apresentado tem por tema as estratégias de aprendizagem que os alunos mobilizam em actividades didácticas de produção ...
Silva, Isabel Cristina Alves
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O PROFESSOR FRENTE AOS DILEMAS DA ABORDAGEM DE ASPECTOS CULTURAIS NA AULA DE LÍNGUA INGLESA: A INTERCULTURALIDADE EM DISCUSSÃO [PDF]
, 2011 This article has for objective to discuss the approach of cultural aspects in the English language classes, always pointing the relevance of working language associated to the culture.
Daniela Moreira Duarte +2 more
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Caminhos para a utilização de uma obra de literatura infantil- O Principezinho , de Antoine de Saint-Exupéry, como recurso para a abordagem e promoção da educação intercultural. [PDF]
, 2010 Propõe-se com o presente estudo apresentar uma obra de literaturainfantil conhecida e traduzida internacionalmente, O Principezinho deAntoine de Saint-Exupéry, numa abordagem à luz dos pressupostos deeducação intercultural. Para argumentar e justificar a
Gordino, Olga
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TRANÇAS DO PODER, DANÇAS DOS LETRADOS: A INFATIGÁVEL TAREFA DE FREAR A LÍNGUA
Ideação, 2000 Neste texto procuro relacionar as situações políticas nacionais com as atitudes dos letrados brasileiros em relação à diferenças linguísticas. Surpreendentemente, parece haver uma constante oscilação da cidade letrada: quando vivemos situações políticas ...
João Wanderley Geraldi
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Abordagens plurais nos primeiros anos de escolaridade: reflexões a partir de contextos de intervenção [PDF]
, 2010 Tout en cherchant des réponses aux défis qui se placent, aujourd’hui, aux systèmes éducatifs, dans la gestion de multiples diversités, nous voulons dans ce texte réfléchir sur les approches plurielles, notamment sur les possibilités ouvertes par l’éveil ...
Andrade, Ana Isabel +2 more
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“Papagaio Colorido”? “Bola Saltitante”? “Construtor de Pontes”?: Como é que os professores de línguas descrevem o seu papel em contextos multilingues e multiculturais? [PDF]
, 2013 Na era pós-moderna, as sociedades são tendencialmente multilingues e multiculturais. Esta diversidade impulsionou um intenso esforço político e educativo para implementar uma educação plurilingue e intercultural, nomeadamente em contexto europeu, que se ...
Bastos, Mónica +1 more
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LA EDUCACIÓN DE MIGRANTES DOMINICANAS EN MONTEVIDEO, URUGUAY: UN ACERCAMIENTO A LAS ACTITUDES LINGÜÍSTICAS EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS PÚBLICAS [PDF]
LingüísticaDado que la lengua es el vínculo de las relaciones sociales, una brecha lingüística puede contribuir al aislamiento y discriminación de las poblaciones minoritarias y migrantes.
Ana Sánchez-Muñoz +2 more
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O léxico mental no ensino e aprendizagem de vocabulário na L2 (Alemão) [PDF]
, 2010 The aim of this paper is to provide some insights into the concept of mental lexicon (above all its conceptual basis) and to emphasize the cognitive purport its implementation could bring to the often neglected domain of vocabulary learning in L2 (German)
Ana Maria Bernardo
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