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Investigando as contribuçôes da geometria dinâmica na sala de aula de matemática: uma experiência com o estudo de funçôes [PDF]

open access: yes, 2013
Neste artigo discutimos os resultados relativos a práticas pedagógicas realizadas com o ensino de função por meio do software GeoGebra. Na primeira delas foram analisadas as estratégias adotadas por alunos do Ensino Médio, referentes à construção e ...
Azevedo, Davidson   +2 more
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Superfícies esféricas: uma proposta de ensino com o auxílio de um ambiente de geometria dinámica [PDF]

open access: yes, 2013
Este trabalho apresenta os resultados da aplicação de uma atividade que compôs um experimento de ensino sobre superfícies esféricas, conteúdo desenvolvido na disciplina de Geometria Analítica dos cursos da área de exatas do ensino superior.
Karrer, Monica, Navas, Simone
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Conceptualizando o ensino exploratório da Matemática: Contributos da prática de uma professora do 3.º ciclo param a elaboração de um quadro de referência [PDF]

open access: yes, 2013
Este estudo tem como objetivo compreender a prática de ensino exploratório da Matemática, procurando estabelecer um quadro de referência que identifi que e relacione as intenções e ações do professor nas suas práticas letivas deste tipo de ensino ...
Canavarro, Ana Paula   +2 more
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Ensino de matemática: novas tecnologias, novos problemas [PDF]

open access: yes, 2006
O instrumental tecnológico constitui um potencial valioso tanto para os professores como para os estudantes: para os primeiros como um auxílio poderoso visando a construção significativa do conhecimento; para os segundos como uma ferramenta que ...
Bonomi, Maria Cristina
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Preparação das discussões matemáticas no ensino da Álgebra: o caso da professora Ana [PDF]

open access: yes, 2016
As discussões matemáticas podem ser uma atividade importante para promover a aprendizagem dos alunos, criando oportunidades para a partilha, justificação e argumentação de ideias matemáticas resultantes do seu trabalho com tarefas.
Menezes, Luís   +2 more
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Pesquisa bibliográfica: o caso da matriz hessiana de uma funcâo real de várias variáveis [PDF]

open access: yes, 2013
Esta é uma revisão bibliográfica a respeito do ensino da matriz Hessiana de funções em várias variáveis, e é parte desses resultados que apresentamos no presente artigo.
Ferreira, Maria, Vigo, Katia
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Geometrización del curriculum en la formación del profesorado de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2011
Esta comunicación es un documento teórico en el que el autor define la geometrización del currículo en la formación docente en matemáticas, cuando a partir de una cuestión sobre que geometría se debe enseñar en la formación docente y las habilidades de ...
Pinto, J. C.
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Explorando o pensamento algébrico por meio do jogo pega varetas [PDF]

open access: yes, 2014
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Este trabalho está inserido no eixo Experiências de Ensino e Aprendizagem ...
Antunes, Francieli Agostinetto   +3 more
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Resoluçâo de atividade de introduçâo à álgebra por aluna considerada com necessidades educacionais especiais em sala de 7º série do ensino regular [PDF]

open access: yes, 2013
Este trabalho propõe-se a descrever e discutir o desempenho de uma aluna de 7ª série do ensino regular de escola pública estadual na resolução de duas atividades de introdução à álgebra.
Palma, Maria Helena, Sovenil, Ronaldo
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Inibiçâo intelectual na matemática: interconexôes entre psicanálise e neuropsicologia [PDF]

open access: yes, 2013
O objetivo desse trabalho foi analisar a noção de inibição intelectual e suas representações psicanalítica, bem como neuropsicológicas para compreender os quadros sintomáticos de desinteresse pelas aulas de Matemática a partir de casos encontrados na ...
Fonseca, Laerte
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