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Creencias parentales sobre el retraimiento social en la edad preescolar

open access: yesLiberabit, 2022
Antecedentes: las creencias parentales entiéndase sus ideas, conocimientos, valores y atribuciones son primordiales en el estudio de las relaciones entre padres e hijos.
Carolina Greco   +2 more
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Objects Don't Have Desires: Toward an Anthropology of Technology beyond Anthropomorphism

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 123, Issue 4, Page 753-766, December 2021., 2021
ABSTRACT “Postdualist” approaches, such as the material turn in the humanities and social sciences, represent understandable reactions to the humanist and idealist traditions in Western thought, but tend to be deluded by a focus on individual artifacts rather than on the global, material relations on which their existence depends.
Alf Hornborg
wiley   +1 more source

Las capacidades y esfuerzos de los estudiantes como uno de los principales predictores del rendimiento académico. Caso del Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Luanda, Angola

open access: yesRevista Angolana de Ciências, 2021
Este estudio presentó como objetivo analizar los tipos de atribuciones causales percibidos por los estudiantes para el rendimiento académico. Se trabajó desde el campo metodológico cuantitativo.
Manuel Francisco Neto   +1 more
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Atribuciones de la pobreza: efectos en la comunidad

open access: yesPsicumex, 2022
El objetivo del presente trabajo es examinar la relación entre las atribuciones causales de la pobreza con la participación y el sentido de comunidad.
María Luisa Ríos Rodríguez   +2 more
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Atribuciones sobre el uso de la fuerza policial desde la perspectiva del agente [PDF]

open access: yesPsicologia & Sociedade, 2014
Se describen los contenidos de los procesos atribucionales asociados al uso de la fuerza en agentes de la Policía de la Provincia de Córdoba, Argentina.
Julián Martínez   +1 more
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Experiencias de Discriminación Social de Inmigrantes Nicaragüenses en Costa Rica: Reacciones Afectivas y Atribuciones Causales

open access: yesInteramerican Journal of Psychology, 2010
En dos estudios, 190 inmigrantes nicaragüenses fueron encuestados mediante un cuestionario sobre: (a) sus experiencias de discriminación en Costa Rica, (b) sus reacciones afectivas ante la discriminación, y (c) sus representaciones sobre las causas de ...
Vanessa Smith-Castro
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A framework for evaluating the impact of the IUCN Red List of threatened species

open access: yesConservation Biology, Volume 34, Issue 3, Page 632-643, June 2020., 2020
Abstract The International Union for Conservation of Nature (IUCN) Red List of Threatened Species, a species extinction risk assessment tool, has been guiding conservation efforts for over 5 decades. It is widely assumed to have been instrumental in preventing species from moving closer to extinction and driving recoveries.
Jessica Betts   +6 more
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Is a mother's recalled parental rearing behavior, her attributions of her child's behavior, and her psychopathology associated with her mother–child relationship quality?

open access: yesInfant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 41, Issue 3, Page 378-392, May/June 2020., 2020
ABSTRACT Background The mother–child relationship quality (MCRQ) may represent a transgenerational transmission mechanism of mental health problems. In this context, we examine the mother's recalled parental rearing behavior, actual attributions of her child's behavior, and her current psychopathology. Method A clinical sample of mother–child dyads was
Carolin C. Albers   +3 more
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Interacción compleja del estilo atribucional, autorregulación y resiliencia respecto del rendimiento en matemáticas

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2023
El presente estudio examina el rol de variables de tipo socio-emocionales que se relacionen con el rendimiento escolar de los estudiantes en matemáticas de educación secundaria (N=1498), tales como los estilos atributivos respecto del éxito o fracaso ...
Gamal Cerda Etchepare   +2 more
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Conocimiento y percepción del profesorado sobre las dificultades de aprendizaje de la lectura

open access: yesPsychology, Society & Education, 2023
El profesorado es determinante en la detección e intervención en los casos de alumnado con dificultades específicas del aprendizaje de la lectura, de ahí el interés en valorar su conocimiento y actitud hacia este grupo de estudiantes.
Tamara Laguillo-Rebolledo   +2 more
doaj   +1 more source

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